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2009-08-11 22:19:16
一、讀拼音,寫詞語。
mián ǎo fán nǎo niàng zào chì luǒ hén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páng xiè chéng chè ào sàng zhào yào wā jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面形近了組詞。
銜( ) 投( ) 仁( )
街( ) 設( ) 任( )
頃( ) 豌( ) 棍( )
傾( ) 碗( ) 混( )
三、照樣子,寫詞語。
1、懶洋洋 滴溜溜 _____ _______ ________
2、若(隱)若(現) 大(起)大(落)
有( )有( ) 一( )一( ) 不( )不( )
3、煩惱(苦惱)(開心)
偶然( )( ) 頃刻( ) ( )
四、查字典。
1、“央”用部首查字法,先查( )部,再查( )畫。
2、“懊”用音序查字法,先查大寫字母( ),再查音節( )
五、選詞填空。
頃刻間 立刻
1、我們在海灘上苦心營造的雕塑,( ),就被那喧騰而來的浪濤吞沒了。
2、它整個身體來回地抽搐了幾下,背上( )裂開了一道口子,蟬背露出來了。
煩惱 麻煩
3、玉米舉著紅纓樂了,忘掉了一個夏天的( )。
4、這道數學題很難,要解出來比較( )。
六、用下面的詞語造句。
痕跡―――
懊喪―――
七、按原文填空。
1、夏天來了,______________________。
秋風抓一把桂子的香氣,____________________。
2、風把地上的黃葉吹起來,我們拍手叫道:“______________!”等到黃葉落盡,三棵老樹又__________的了。________的支干上偶然有一兩只鷹停在那里,好久好久不動一動,襯著天空的背景,________________。
3、書猶藥也,_____________________________。
4、讀書破萬巻,_________________________
八、閱讀課文片段,回答問題。
1、撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會向我們微笑。
寫寫你對這句詩的理解:____________________________________________________________________。
2、兩棵在中央,像兩個親密的朋友,手牽著手,肩并著肩。
這句話把銀杏樹當______來寫,并把這兩棵樹比作___________,形象地寫出了兩棵樹的__________。表現了作者對銀杏樹的_____________________。
九、閱讀短文,按要求做題。
棗樹
春天來了,楊樹、柳樹都發芽了,惟獨棗樹在懶懶地睡大覺。這一不長葉,二不開花,樹干上爬滿了密密的皺紋,像老人的臉;長滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈,靜靜地伸向天空。它默默無聞,長得一點兒也不起眼。
一直到四月,那許多小疙瘩里才鉆出了小關芽芽,淺黃色,很嬌嫩。這小芽芽長得可快了,不幾天就抽出了幾片葉,那淺黃色的葉子在陽光下一閃一閃的,真是新鮮可愛。
接著,棗樹開花了,六個尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。它們混在樹葉中,散發出一陣陣清香,招來了許多蜜蜂。聽大人說,棗樹蜜還是上等蜜呢。
棗花一落,就長出了小棗子,綠色的,像一粒粒小糖豆,不大好吃。這小青棗長得慢極了,老不變紅。
到了秋天,棗子長大了,像麻雀蛋圓滾滾的,也變紅,紅亮亮的。遠遠望去,綠葉叢中綴滿了一只只“小紅燈籠”,真美呀!那脆生生的紅棗一吃到嘴里,就有一股甜味往嗓子里鉆,使人越吃越愛吃。
啊!棗樹,春天到來時,你不像楊樹、柳樹那樣綠袍,爭著比漂亮。但到了秋天,你卻獻給人們甜脆的果實。這種高尚的品德,值得贊頌啊!
1、 用橫線劃出你認為值得注意的句子。
2、 聯系上下文,理解下面的詞語。
(1)“老為變紅”中“老”的意思是:_________________。
(2)“懶懶的睡大覺”的意思是:___________________。
3、你覺得棗樹的可愛之處有哪些?
_______________________________
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