語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題三
班別： 姓名： 成績(jī)：
一、課內(nèi)閱讀（50分）
《中彩那天》文段選讀練習(xí)（一）（18分）
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)城里最大的那家百（貨 賀）商店門(mén)前擠滿了人。原來(lái)，一輛嶄新的奔（馳 弛）牌汽車(chē)將以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)（zèng céng）給中獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車(chē)已屬( shǔ zhǔ) 于我家時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)。只是，他的神情嚴(yán)肅，絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。
我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來(lái)。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。”
1、我會(huì)把文中括號(hào)內(nèi)不正確的字劃掉。（4分）
2、判斷文中加黑的字的讀音，在正確的讀音下畫(huà)"√"。（4分）
3、下面左邊時(shí)詞語(yǔ)，右邊是詞語(yǔ)解釋?zhuān)?qǐng)你用線條把答案連起來(lái)。（4分）
悶悶不樂(lè) 辨不清是非；摸不著頭腦。
迷惑不解 使心情安適。
煩惱 因有不如意的事而心里不快活。
安慰 煩悶苦惱。
4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）
緩緩駛過(guò) 、 、 、
5、按要求給下面句子換個(gè)說(shuō)法，使其意思保持不變。（3分）
難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德嗎？
《中彩那天》文段選讀練習(xí)（二）（32分）
母親讓我仔細(xì)（辨 辯）別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫(kù)伯，你父親的同事。”原來(lái)，父親買(mǎi)彩票時(shí)，幫庫(kù)伯先生（捎 銷(xiāo)）了一張，并作了記號(hào)。過(guò)后，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過(guò)，留有淡淡的痕跡。“可是，庫(kù)伯是有錢(qián)人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。話音剛落，我聽(tīng)到父親進(jìn)門(mén)的腳步聲，接著聽(tīng)到他在（撥 拔）電話號(hào)碼，是打給庫(kù)伯的。
第二天，庫(kù)伯先生派人來(lái)，把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄稹８赣H顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教（誨 悔）有了深刻的體會(huì)。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。
1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。（4分）
2、我會(huì)寫(xiě)近義詞。（4分）
痕跡（ ） 激動(dòng)（ ） 富有（ ） 教導(dǎo)（ ）
3、為什么父親用橡皮擦過(guò)k字？ （3分）
4、擴(kuò)寫(xiě)下面句子。（最少擴(kuò)兩處地方）（6分）
（1）我聽(tīng)到腳步聲。
�。�2）我看到k字。
�。�3）父親講了趣事。
5、這個(gè)道德難題指什么?（3分）
7、父親為什么會(huì)特別高興？_______________________________（3分）
6、父親怎樣解決這個(gè)道德難題？你認(rèn)為父親這樣做對(duì)嗎？ 為什么?（5分）
8、我們?nèi)視?huì)講些什么？想象后寫(xiě)下來(lái)。（4分）
二、課外閱讀(50分)
�。ㄒ唬┒涛摹度A盛頓的故事》（26分）
美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)是喬治 華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。
有一天，爸爸外出沒(méi)在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。
他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。
玩著玩著，他快步跑到了花園。
他舉起小斧頭 嘟嘟嚷嚷地說(shuō) 來(lái)吧 我的朋友 我要在你身上試試斧頭 說(shuō)著一斧頭砍了下去 只聽(tīng) 咔嚓 一聲 那小樹(shù)便成兩截 躺在地上
嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……
誰(shuí)知，這一砍不要緊，可真闖了禍。
這株小櫻桃樹(shù)是爸爸花高價(jià)買(mǎi)來(lái)的優(yōu)良品種，用它來(lái)搞試驗(yàn)的。
這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來(lái)了，當(dāng)他望見(jiàn)那心愛(ài)的小樹(shù)已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！
爸爸要弄清楚這是誰(shuí)在搞破壞，生氣地說(shuō)：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍的樹(shù)，我要，嗯，我就要……”
爸爸說(shuō)這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。
小華盛頓做著激烈的思想斗爭(zhēng)。
后來(lái)，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。
“爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……”
爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說(shuō)：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話。”誠(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，終于成為美國(guó)的第一位總統(tǒng)。
1、我會(huì)在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、我會(huì)寫(xiě)出近義詞和反義詞。（4分）
近義詞（ ） 近義詞（ ）
�。�1）錯(cuò)誤 （2）喜歡
反義詞（ ） 反義詞（ ）
3、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）
美滋滋 、 恭恭敬敬 、
4、按要求改寫(xiě)句子。（4分）
華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹(shù)。 （改成“被字句” ）
5、根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地搭配起來(lái)。（5分）
優(yōu)良的 斧頭
鋒利的 品種
可愛(ài)的 臉色
鐵青的 櫻桃樹(shù)
慚愧地 低下頭
6、“爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話。”你是怎樣理解這句話？ （3分）
7、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？ （3分）
�。ǘ┒涛摹峨y忘的兩分》（24分）
期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùan qùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門(mén)，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)矣帜昧藗�(gè)‘冠軍’！”
媽媽接過(guò)試卷 看了一眼 高興得兩眼瞇（mī mǐ）成了一條縫 趕緊圍上圍裙說(shuō) 媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋 慰勞慰勞你 那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。
媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫(xiě)了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫(xiě)給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘桑?rdquo;算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫(xiě)成了78.9。媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”
媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1．我會(huì)寫(xiě)出下列反義詞。（6分）
誠(chéng)實(shí)（ ） 得到（ �。 】棺h（ ）
2．給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）
4、我會(huì)在文中找出四字詞語(yǔ)來(lái)。（4分）
、 、 、
5、看看下面加黑的詞語(yǔ)，再仿照下面的例子造句。（2分）
媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。
凡是……都……
6、“媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（3分）
7．從哪里可以看出媽媽誠(chéng)實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（4分）
（附加練習(xí)） （三）《七月的天山》閱讀練習(xí)（10分）
再往里走，天山顯得越來(lái)越美。沿著白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。
1、 這一段話主要寫(xiě)七月開(kāi)山的什么？（ ）A、森林B、日影C、水聲 （2分）
2、這一段話中寫(xiě)巨傘指的是什么_______________________________（2分）
3、仿“重重疊疊”寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）
�。� ）的汽球 （ ）的空氣 （ ）的小路4、騎馬的聲音突出了什么？______________________________
