有效學習三十六計之第十計——默詞語 靠自己

　　小學生在學習的過程中，經常會遇到這樣的情況，看著就會，寫著就錯。聽著能懂，考試不會。無亂哪種情況總的來說還是手上的功夫不夠扎實。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就來簡單談談。也即有效學習第十計：默詞語，靠自己。

　　默寫詞語，是學生隨堂或是考試經常要考核的一項內容。對于語文詞語的掌握要從以下幾方面來把握。

　　首先要認識詞語，俗話說的好，讀書百變，其義自見。在朗讀生字詞的過程中，做到，注于目，出于口，聞于耳，記于心。

　　其次，動腦記住字詞意思。通過對新詞語的認識，可以利用聯想法，拆分詞語。詮釋字詞的意思。

　　再者，要多動手抄寫字詞，抄寫可以強化記憶的功能，有目的有意思的抄寫字詞，在這個過程中，潛移默化的記牢字詞。

　　最后，默寫詞語，將是手到擒來咯。在默寫字詞的時候，一般學生會借助家長來完成，不妨試試這個方法：默詞語的時候，先看著詞語寫拼音，再把書合起來，看著拼音寫詞語。自己動手完成單詞的默寫工作。