教材分析：

　　本單元的主題是--龍，包括3篇主題課文：《龍的傳人》、《大人們這樣說》、《葉公好龍》，還有一個語文天地。本單元的3篇課文，通過對龍的形象地描述、說明以及介紹它的詩歌和古文的介紹，向學生比較系統地介紹了龍，并激發學生對自由完美的向往和追求。

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過不同的文章，了解龍并激發學生對自由完美的向往和追求。

　　2、練習寫摘錄筆記、提綱筆記和批注筆記，能養成記筆記的習慣。

　　3、聯系課文內容，積累描寫龍的成語和寓言故事。

　　4、背誦古文《葉公好龍》以及其他兩課優美的段落，積累與讀書有關詞語、成語、格言、警句，并聯系自己的生活加深理解和體驗。

　　5、學習自己出題檢查閱讀效果（拓展閱讀課文）。

　　6、自己對本單元的學習進行小結，抓住要點，實事求是地評價自己和他人。養成每單元都進行小結的習慣。

　　8、自學至少11個生字，會認會寫。

　　教學重點：

　　了解龍并激發學生對自由完美的向往和追求。

　　教學難點：

　　能養成記筆記的習慣。學習自己出題檢查閱讀效果。

　　教學準備：

　　1、有關龍的資料。

　　2、和課文內容有關的名家和名著的資料：何忠范、《新序》......

　　3、整理學生自己讀過的書賀自己的讀書經歷和感受。

　　課時安排：

　　《龍的傳人》2課時

　　《大人們這樣說》2課時

　　《葉公好龍》2課時

　　《樂山龍舟會》2課時

　　語文天地4課時