一、活動目標

　　1、通過活動使學生親自體驗體育的魅力，同時培養語文綜合能力。

　　2、培養學生與他人合作的能力，增強小組及班級的凝聚力。

　　二、活動準備

　　（一）、策劃。

　　2、根據學�，F有的條件，班內同學講座可以設立哪些比賽項目，可以是正規的體育項目，也可以是因地制宜的項目。如：踢毽、跳繩、拔河、托球等。請體育老師指導制定運動會的程序，繪制秩序冊和報名表，

　　3、運動會前準確性備好比賽器械。

　　4、聘請體育老師當總裁判。請衛生老師到場以備學生在運動中跌傷。

　　（二）、文案

　　2、動員全班同學寫班歌歌詞、設計班徽（并附帶設計說明書）。

　　3、創作運動員誓詞及本班運動員入聲時的廣播詞。

　　4、整理同學們刻苦訓練的事跡等。

　�。ㄈ�）、競標

　　1、教師引導學生大膽地展示自己的作品。

　　2、同學們在評議中要注意分類進行比較、篩選。

　　3、把評選出的班徽制成胸卡，在入場式時每人佩戴。

　　（四）、展示

　　評選出來的代表作品，要在運動會上充分展示。會后征求大家的意見，集體修改。