教學目標：

　　1、學會3個生字，認識“乾、坤”兩個字。能正確讀寫下列詞語：焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文。

　　3、了解詩歌的大意，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領悟本課借物言志的表達方法。

　　教學重點、難點：

　　1、理解詩句的意思，體會每首詩所表達的思想感情。

　　2、想象詩中描寫的景色，從中感受自然美和情操美。

　　教學時間：三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、交流匯報、導入新課。

　　請一同學講講王冕的故事。了解王冕高尚的情操。板書：《墨梅》王冕

　　二、講讀古詩《墨梅》。

　　1．初讀指導，理解詩句意思。

　　（1）這首詩主要講了些什么？

　　詩中描寫了洗硯池的墨梅，表達了對樂于奉獻的精神的贊美。題目的意思是：有著像墨一樣黑的枝干的梅花樹。

　　（2）教師范讀。（注意生字、新詞。）

　　（3）指名學生試讀。

　　三、理解古詩，交流討論：

　�。�1）這首詩寫了什么內容？有什么不懂的地方？

　�。�2）學生試講，逐句理解，教師點撥。

　　四、精讀訓練，體會詩人的思想感情。

　�。�1）指名朗讀。

　�。�2）思考議論，加深理解。

　　①第一句，交待了什么？

　　②讀“朵朵花開淡墨痕”，體會“痕”在這里的意思。

　　③詩人在詩中直接表達思想感情的句子是哪些句子？

　　五、體會作者表達的思想感情。

　�、佥p聲自讀，想象詩的意境，說說這首詩表達了作者什么樣的感情？

　　②指名學生有感情地朗讀，注意節奏和韻味。