一、給下列句子加上標(biāo)點符號
１．啊 多么明亮 多么美麗的世界呀
２．花骨朵漸漸地長大了
３．春天多美好 讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧
４．你打算怎樣幫助他們呢
５．我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了
６．吃過晚飯 小芳幫媽媽洗碗
７．清晨 太陽慢慢地升起來 像個大火球
８．春天來了 公園里的花多美啊
９．嘩 嘩 嘩 下起雨來了
10. 媽媽說 放學(xué)早點回來呀
二、把下列詞語整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點
１．種花 小朋友 花園里 正在 許多
２．飄來 茶園里 采茶姑娘 笑聲 不時 歡快的
３．樹上 秋天 落下來 到了 從 樹葉
４．家里 養(yǎng)著 小花貓 我 一只
５．我們 下午 看電影 一起 去 明天 好嗎
６．怎么會 我 把 忘記 呢 你
７．熱情地問 她 什么 點兒 我 想要
８．小蜜蜂 飛來飛去 花叢中 在 采花粉
９．天空 夜晚 月亮 圓圓的 掛在
１０.雷聲 沉悶 了 的 越來越大
１１.像 閃亮的 許多 星星 珍珠
１２.游來游去 小河 魚兒 里 在 快活地
三、照樣子，把句子寫得更具體
例：一群小鳥在藍(lán)天上飛翔。
一群小鳥在（廣闊）的藍(lán)天上（自由）地飛翔。
校園里傳來笑聲。
１
( )的校園里，傳來（ ）的笑聲。
我們排著隊伍走進(jìn)操場。
２
我們排著（ ）的隊伍，（ ）地走進(jìn)操場。
星星撒在夜空。
３
（ ）星星撒在（ ）夜空。
同學(xué)們在讀書。
４
（ ）同學(xué)們在（ ）讀書。
例：海浪打在腳上。（嘩嘩地）
海浪嘩嘩地打在腳上。
１．小魚游來游去。（搖頭擺尾地）
２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）
３．花骨朵長大了。（漸漸地）
４．小鹿躺在床上養(yǎng)病。（靜靜地）
５．過了橋，是一片農(nóng)田。（綠油油的）
６．河水繞著村子流著。（緩緩地）
四、照樣子，給句子換個說法
例：列寧親自去找養(yǎng)蜂人。
養(yǎng)蜂人是列寧親自去找。
１．他打碎了花瓶。
２．啄木鳥除掉了樹上的害蟲。
例：我被他的言行感動了。
他的言行把我感動了。
１．迷路的小女孩被我送回了家。
２．這場大火被消防員撲滅了。
例：大水把八只鐵牛沖走了。
八只鐵牛被大水沖走了。
１．他把手帕洗干凈了。
２．我把今天的報紙拿回來了。
五、把句子補充完整
１．（ ）在水里快活地游來游去。
２．（ ）和（ ）都是體育運動。
３．哥哥放學(xué)一到家就（ ）。
４．（ ）真美呀！
５．圓圓的月亮像（ ）。
６．我非常喜歡（ ）。
７．我和爸爸一塊兒（ ）。
８．茂密的枝葉（ ）。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
１．孩子們（ ）掉（ ），（ ）出家門，（ ）向田野，去尋（ ）春天。
２．泉水說："照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）的（ ）鏡子。"
３．（ ）潭是我國臺灣省（ ）。它在（ ）附近的（ ）。那里群山（ ），（ ），周圍有許多（ ）。
４．到了（ ），葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（ ），美麗極了。
５．（ ）夜幕降臨，北京就（ ）。整個北京城變成了（ ），（ ）。
６．滿天的（ ）像（ ）撒在碧玉盤里。
７．滿天的烏云，（ ）。
８．那七顆星，連起來像（ ），叫（ ）。
９．北斗七星（ ）繞著（ ）慢慢地（ ）。
１０.課文介紹了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這四種大自然中天然的指南針。
七、排列下列句子，把序號寫在括號里
１．（ ）不知什么時候，天漸漸變陰了。
（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（ ）上午，天氣晴朗。
（ ）張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋里運。
（ ）張大爺把麥子曬在場上。
（ ）當(dāng)他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而下。
２． （ ）老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。
（ ）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
（ ）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。
（ ）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
（ ）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
３．（ ）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
（ ）閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。
（ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（ ）滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不響。
（ ）池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。
４．（ ）小羊住在森林的北邊。
（ ）它跑來跑去，迷路了。
（ ）它知道樹葉密的是南方，就朝樹葉稀的方向走。
（ ）早上，小羊到森林里去玩。
（ ）它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密，一邊長得稀。
（ ）不一會兒，小羊就看到了自己的家。
５．（ ）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（ ）春天，芳芳在院子里種下了一粒花種。
（ ）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
（ ）過了幾天，種子長出了小芽兒。
（ ）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。
（ ）花苗兒越長越大。
６.（ ）他一進(jìn)門就對我說："你看，我給你帶來什么了？"
（ ）走進(jìn)一看，里面還趴著兩只小蟈蟈。
（ ）從此，我就又多了兩個朋友。
（ ）嘿！爸爸手里拿著一個高粱稈編的黃澄澄、四方方的小籠子。
（ ）一天中午，爸爸興沖沖地從外面回來了。
７.（ ）老師講課后，讓大家做八道數(shù)學(xué)題。
（ ）王老師看見了，走到他跟前給他講解。
（ ）不大一會兒，小明就明白了，他拿起筆做了起來。
（ ）上課的時候，王老師在講課，同學(xué)們專心聽講。
（ ）小明有一道不會做，舉手問老師。
（一）
我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白色、淡黃的等等。多種顏色的花開放時，非常美麗。
１.全文共有_____句話,是圍繞第_____句來寫的.
2.寫月季花顏色的詞有__________________________________.
(二) 霧中的太陽
早晨，我剛剛起床，就急忙跑到陽臺上去。呀！霧真大，漫天的濃霧，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。
過了好一陣子，東方的太陽才慢慢地升起來。剛剛出來的太陽像個大火球，一點兒不耀眼。霧在太陽下緩緩地升騰，升騰，漸漸地消散了。太陽慢慢地越升越高，陽光照在大地上，草葉上的露水像一顆顆珍珠熠熠閃光。太陽射出萬道光芒，使浮在半空中的幾片白云，霎時間變得金燦燦的。一會兒，又被染成了玫瑰色。東方，半邊天都被染紅了。那景色十分美麗。
1.照樣子,寫詞語.
金燦燦 _________ ________ _________ _________
模模糊糊 ______________ _____________ ____________ _____________
2.短文是按什么順序?qū)懙?
_________________________________________________
3.第二段共幾句話?寫了哪幾種景物?
______________________________________________________
4.用"﹏﹏"畫第二段的中心句.
(三)
小白兔回到家,看見桌子上有個布口袋。心想，是不是好朋友小羊送給我的東西？
小白兔提著口袋去問小羊，小羊搖搖頭說："不是我送的。"他們打開口袋一看，咦！里面什么都沒有。糟糕！口袋破了一個洞，里面的東西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出現(xiàn)了一條長長的開滿鮮花的小路。
1.這篇短文共有______段.
2.____________提著______________去找_________________.
3.我猜到了,口袋里裝的一定是_____________.
(四)
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長著毛茸茸的黃毛。嘴是橘黃色的，眼睛黑黑的，圓圓的，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿很細(xì)，走起來搖搖擺擺的。它們跑起來，遠(yuǎn)看就像地上滾著的一個個黃色的小絨球。
1.短文共有________句話。
2.短文依次寫了小雞的________ 、 ________、 ________和________。
3.短文中有兩個比喻句,一句是第________句, 把_________比作__________________.
另一句是第____________句, 把_____________比作______________________.
（五）畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片樹林，樹林碧綠碧綠的，長得十分茂密。
在樹林的上方，我畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。
我又在樹林中畫上幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我給圖畫寫上標(biāo)題--小鳥的家。
1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
一（ ）畫 一（ ）森林 一（ ）筆
一（ ）小鳥 一（ ）羽毛 一（ ）云
2.短文寫了"我"______________(什么時候)在______________(什么地方)_______________(干什么).
3.這篇短文共有________段.
4.短文中，"我"在白紙上畫了_______ 、_______、 ________和________。
（六）蘋果落地
牛頓是個大科學(xué)家，他從小熱愛科學(xué)。
一天傍晚 牛頓坐在蘋果樹下看書 忽然 一個蘋果從樹上掉下來 落在他的身邊
牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：這個蘋果為什么會掉下來？一定是因為太熟了。過了一會兒，他又想：可是為什么向地下落，而不是天上飛呢？這里面一定有道理。他就專心研究。
后來，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。
1.牛頓從小____________, 長大了成為_______________.
2.短文一共有__________段.
3.給第二段加上標(biāo)點.
4.蘋果為什么會向下落呢?請在文中找到答案,并用"--"畫出來。
