一、語言基礎。（45分）

　　1、我會把字寫端正、美觀。（6分）

　　母      凈      念     原     幫      誰

　　2、看拼音，寫詞語。（8分）

　　pénɡ yǒu    rè qínɡ    yánɡ guānɡ   bàn  fǎ

　　3、組詞。（8分）

　　坐（      ）   請（      ）  跳（      ）  李（      ）

　　座（      ）   清（      ）  桃（      ）  季（      ）

　　4、寫出你認識的帶有下面偏旁的字。（6分）

　　犭                     辶                      氵

　　5、照樣子，把反義詞連起來。（5分）

　　短          長                       少

　　熱情

　　非          冷淡                                關

　　后                 前

　　是

　　多          開

　　6、照例子，寫句子。（6分）

　　例：李老師正忙著改作業呢！

　　＿＿＿＿＿正＿＿＿＿＿呢！

　　例：他畫的海那么平坦，那么寬廣。

　　＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿。

　　7、把下面的詞組成句子，再寫下來。（6分）

　　（１）小學生  是   的   我  一年級

　　（ 2）朵朵    天上   白云   飄著

　　二、語言積累。(20分)

　　1、補充四字詞語。（8分）

　　柳（    ）花（    ）  （    ）紫（    ）紅

　　山（    ）水（    ）   鳥（    ）花（    ）

　　2、填  一  填。（12分）

　　（1）

　　眠 不 覺 曉，

　　聞 啼 鳥。

　　夜來風雨 ，

　　花    落   。 （2）小白兔說："是我自己種的，只有

　　種，才有

　　的菜。"

　　三、能力拓展。（13分）

　　蒲（pǔ）公英的傘

　　蒲公英像雪花一樣白，棉（ｍián）絮（xù）一樣輕（qīng）。多么好看呀，你好像一把會飛的小傘！唉（ài），可惜（xī）你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹的小花鹿（lù）。飛呀，飛呀，飛過寬（kuān）寬的河，飛過高高的山，飛到姥（lǎo）姥家，過一個快樂的星期（ｑī）天！

　　1、短文一共有（    ）句話。（3分）

　　2、我想讓蒲公英的傘帶著我飛過             ，飛過            ，飛到姥姥家，過一個          的星期天。（6分）

　　3、如果你也有一把會飛的小傘，你想飛到哪里去？（4分）

　　四、看圖寫話。（16分）

　　五、卷面整潔（6分）

　　補充說明：此卷僅作參考，為2006學年第二學期我區小學一年級語文期末檢測筆試部分，學生語文學業測評應包括多方面，還有口語交際等，請各教師根據實際從多方面考評學生學業情況。可借鑒6月22日舉辦區小學語文科學發展性評價成果應用研討會中各學校的經驗介紹，結合學校實際對學生進行檢測評價。有關資料已掛于區學科資源庫。

　　（番禺區教育局教研室小語科）