教學(xué)目標(biāo)

　　1、介紹自己喜歡的一種美味，可以用他的名字為習(xí)作命題。

　　2、寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。

　　3、適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習(xí)作的感染力。

　　4、交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。

　　2、交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。

　　課前準(zhǔn)備

　　圖片投影課前用心體驗(yàn)一種美味

　　課時安排

　　兩課時。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　介紹自己喜歡的一種美味，從色、香、味、形幾個方面有重點(diǎn)的介紹

　　教學(xué)步驟

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、圖片導(dǎo)入

　　出示：你看見了什么？能給大家介紹一下嗎？

　　交流

　　激情，激趣

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味

　　1、模擬在飯店吃飯前的場景，介紹自己喜歡的美味。

　　2、討論：聽了他的介紹，我看見有人咽口水呢？誰來評一平，他介紹得怎么樣？

　　3、模擬在飯店吃飯的場景。

　　4、這道菜不錯！我也想做一做可以嗎？

　　指名介紹自己喜歡的美味的色香味形。

　　指名評價

　　模擬，交流

　　口頭練習(xí)說

　　評議

　　小組討論

　　（1）代表發(fā)言（2）集體評議

　　交流

　　美味不一定是遠(yuǎn)在天邊，也可以是近在眼前的，可以是正餐大菜，也可以是街頭村邊的風(fēng)味小吃。

　　指導(dǎo)學(xué)生在敘述的過程中融進(jìn)自己的心理體驗(yàn)

　　三、現(xiàn)場采訪，表達(dá)感受

　　你品嘗之后有什么感受？

　　討論

　　交流

　　打破傳統(tǒng)的聽說訓(xùn)練模式，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，讓學(xué)生對自己喜歡的美味暢所欲言。

　　四、關(guān)注細(xì)節(jié)，充溢情趣

　　1、你是怎么品嘗這道美味的？有沒有聽過關(guān)于他的傳說？只有寫出他的一些細(xì)節(jié)，習(xí)作才會生動充滿情趣。

　　2、你一定非常喜歡自己介紹的這道美味吧！把你與這道菜的故事講給大家聽好嗎？

　　嘗試習(xí)作

　　討論

　　交流

　　五、集體習(xí)作

　　嘗試

　　交流

　　嘗試修改

　　表達(dá)交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情

　　作業(yè)布置

　　1、嘗試習(xí)作、修改

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作、謄寫

　　教學(xué)步驟

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改

　　小結(jié)提出修改意見。

　　指名學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評議。

　　學(xué)生修改。

　　二、佳作欣賞。

　　教師側(cè)重選擇兩類文章：

　　（1）條理清楚，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)好。

　　（2）語言優(yōu)美，對景色、心情、語言等的描寫較生動，且表達(dá)了自己真實(shí)的感受。

　　學(xué)生互相評一評，作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。

　　選擇寫的較好的文章，在班里進(jìn)行賞析

　　三、總結(jié)完成習(xí)作

　　1、這節(jié)課，我們欣賞了幾位同學(xué)的作文，相信對每位同學(xué)都有所啟發(fā)，這節(jié)課我們來精心修改自己的文章。我建議大家聯(lián)系自己的感受，把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來。

　　2、教師發(fā)現(xiàn)問題及時幫學(xué)生解決，對部分學(xué)生幫他們開拓一下思路，發(fā)現(xiàn)共性問題隨機(jī)點(diǎn)拔。

　　交流

　　學(xué)生自己修改。

　　評議

　　學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作，師生互評，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行修改。

　　6、小組內(nèi)相互讀別人習(xí)作，幫助同學(xué)修改。

　　互相修改

　　作業(yè)布置

　　謄寫習(xí)作

　　板書設(shè)計(jì)

　　我喜歡的一種美味

　　色 香味形

　　教學(xué)反思