在教育過程中，教師要心平氣和地直面學(xué)生的不足和失誤，采用學(xué)生樂于接受的教育方法，幫其改正錯誤，促其不斷進步。

　　暗示：對課堂上輕微違紀的學(xué)生，可以目代言，使用體態(tài)語言，給其警告，以保護其自尊心，及時改正自己的錯誤。

　　引導(dǎo)：指出學(xué)生錯誤在哪里？為什么錯了？什么才是正確的？耐心加以引導(dǎo)，不可粗暴訓(xùn)斥。

　　談心：多找學(xué)生談心，肯定其優(yōu)點，找出其不足，鼓勵他們迎頭趕上。

　　說理：教育學(xué)生時，要力戒態(tài)度粗暴生硬，挖苦諷刺，更不能使用過激語言或體罰學(xué)生，而要曉之以理，動之以情，以理服人，以情感人。

　　自糾：對自己的錯誤，應(yīng)及時糾正。尤其是學(xué)生當面提出時，更應(yīng)如此，不得回避，并要感謝學(xué)生。要敢于承認自己的不足，敢對學(xué)生說“不知道”、“我錯了”。