一張小小的公交IC卡成了社會公德的見證物，城市水庫成了環保意識的實踐課堂，奧運會的各項比賽成了愛國主義教育的載體——日前，長春市第48中學推出的“社區實踐作業”不但博得了學生的好評，國內教育專家也給予了高度評價，稱德育教育在孩子們的作業本上得到了最好體現。

　　從45分鐘的課堂教育抓起、從身邊點滴小事做起，長春市市委、市政府把德育教育作為公民基本道德建設工作和未成年人思想道德建設工作的首要任務，充分發揮學校的主陣地、主渠道作用，使德育貫穿于學校教育的各個環節、各個學科。今年，長春市中小學拉開了作業改革的序幕，他們根據學生的年齡和興趣，以尊重學生的個性為前提、以擴大德育教育覆蓋面為目的，設計了常規作業、短假作業和長假作業三種作業模式，有些科目學生甚至可以自主選擇作業，小小作業本變成了德育教育的大課堂。不再是刻板說教，遠離了強行灌輸，公德意識如春風細雨般在幼小的心靈中深深扎根。

　　現在，不但學校德育教育的主陣地、主渠道作用得到了充分發揮，家庭、社會也積極加入了“道德傳承、文明鏈接”的德育教育隊伍中來，“三位一體”的未成年人德育教育網絡已經形成。為了讓學生足不出校就能閱覽精品圖書，長春市充分發揮圖書館的德育教育社會資源優勢，48中學與省圖書館和長春書城建立聯系，學校每周從省圖書館借回1000冊圖書，學生們還可以利用課余時間到書店參與新書介紹、導購等工作，這種辦法就相當于把一個流動的圖書館、一個生動的社會實踐基地搬到了學校。

　　“代理媽媽”是長春市聞名全國的未成年人思想道德建設工作的一個品牌活動。開展9年來，共有10萬名社會熱心人士參與此活動，成為8200名失去單親、雙親孩子的“代理媽媽”，為這些特困家庭的孩子送去了溫暖和關愛。針對未成年人思想道德建設工作的新任務新特點，長春市賦予這項品牌活動以全新的時代內涵，把“代理媽媽”活動拓展為“代理家長”活動，鼓勵教育系統的黨員和骨干教師做“代理家長”，把原來以物質為主的幫扶擴大到知識、理想與信念的培育，幫扶對象也由原來的單親家庭子女擴大到孤兒和貧困家庭、單親家庭、問題家庭、留守家庭的青少年學生以及行為偏差生。柳影路小學是長春市開展“代理家長"活動的首家試點學校，該校3.3班的宮慧是一個家庭不幸的孩子，母親病逝后，父親也離家出走，作為“代理家長”的班主任承擔起了照顧小宮慧日常生活和學習的責任，老師的關愛使小宮慧和同學們一樣健康快樂成長。

　　“對未成年人的關愛和教育不能只是一時的愛心沖動，需要一種科學長效的制度和機制，長春市委、市政府這幾年進行了積極探索和嘗試，像作業改革、代理家長、陽光網室、構建素質教育督導評估新體系等活動都避免了過去德育教育目標過高、實效不強、孩子反感的問題，實實在在為未成年人做了一些工作，這樣一來，我們的德育教育就做到了有的放矢，效果明顯。”長春市委常委、宣傳部殷麗儂的一番話道出了長春市未成年人德育教育的新思路。把傳授知識與陶冶情操有機統一起來，把學校教育與社會感知緊密結合起來，讓學生在學校中掌握本領、在社會上感受道德力量。長春市的未成年人德育教育憑借這種全新的方式，潤物無聲般地滲透到學校教學中，融入了家庭和社會，走出了新時期德育教育的一條新路。