怎樣做一名稱職的班主任
來源:網絡 2009-09-02 17:14:14

做老師是光榮的,做班主任是神圣的。在學生心目中班主任是學生的楷模,學校無小事,事事有教育。其一言一行都會對學生起到潛移默化的作用,稱職的班主任應時時處處以身作則,自尊自愛,凡要求學生做到的自己必須做到,平時奉公守法,敬業愛生,樂于奉獻,應時時告誡自己無論如何都得身先垂范,謹言慎行。
班主任是全班學生的教育者、引導者和組織者。在平時的教育教學中,要全面正確及時地貫徹黨的教育方針,落實學校各項措施,把學生思想意識統一起來,適應時代的需要,維護班級紀律,營造成濃厚的學習氛圍和形成良好道德風尚,這不僅要求班主任對待學生要做到曉之以理,動之以情,而且要引導和組織學生參加積極有益的集體活動以及社會實踐活動,所以我們通過集體活動激發學生求知欲望,培養合作精神,在實踐中增加學生的創新能力,在實踐中鍛煉學生的生活能力和合作能力,在實踐中磨煉學生的堅強意志。
與本班教師、學生家長協力合作是班主任對學生進行素質教育的另一關鍵工作,只有與本班教師協力合作,協調好師生之間的關系,才能全面、客觀地了解學生的學習成績、思想動態,維護紀律的長效性,促進學生素質整體性,全面性的發展。
素質教育要求班主任在班上建立民主、平等融洽的師生關系,尊重和積極引導學生個性的發展,培養學生健全的個性人格。教育對象是學生,學生是有血、有肉、感情豐富、思想復雜的人,他們的思想動態,真實情感只有在民主、平等、融洽的氣氛中才能得以真實的反映,班主任要善于利用課余時間、班會活動等到機會充分發揮揚民主,多聽聽學生心聲,同學生輕松地聊天,嘮嘮家常,與學生融洽相處,這樣才能使學習敞開心扉與你交流,你能可能了解到學生真實的內心世界。
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