教學(xué)時間：
教學(xué)內(nèi)容：112頁例7和做一做中的1、2題練習(xí)二十五的1－3題
教學(xué)目標(biāo)：
知識：理解和記憶乘法口決，培養(yǎng)學(xué)生的思維的能力。
能力：使學(xué)生理解5的乘法口決來源并熟記5的乘法口決，
德育：學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多動腦多記憶的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點：使學(xué)生理解5的乘法口決來源并熟記5的乘法口決，
突破方法：講解法、練習(xí)法
教具：小黑板、投影機、
教學(xué)過程
一、前提測評
1、大家一起背1－4的乘法口決
2、師生對口令
二三（）二二（)一三（）四四（）
一四（）三四（）二四（）三三（）
3、口答
（1）3個4相加，用乘法算的算式是（）和（）。
（2）一個因數(shù)是3，另一個因數(shù)是2，積是（）。
算式：（）口決（）。
二、新授
1、教學(xué)例7、
5×1＝55×2＝10
2、揭示課題
3、鞏固口決
（1）讀一讀（2）說說每句口決（3）齊背口決
三、達(dá)標(biāo)測評
1、擺小棒：5×1＝55×2＝10
2、用開火車的形式說一說乘法算式和5的乘法口決。
3、
①③②⑤④
4、讓學(xué)生做練習(xí)二十五的1－3題
5、①一只手5個指頭，2只手有幾個指頭？
②4個5分幣，一共有多少錢？
四、板書設(shè)計
教后經(jīng)驗與失誤分析：
第六節(jié)：5的乘法口決的練習(xí)課
教學(xué)時間：
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十五的第4－8題
教學(xué)目標(biāo)：
知識：使學(xué)生熟練1－5的乘法口決，進(jìn)一步理解交換被乘數(shù)和乘數(shù)的位置積不變。
能力：能根據(jù)一句口決寫出兩個算式并熟記算乘加乘減混合式題。
教學(xué)重難點：能根據(jù)一句口決寫出兩個算式并熟記算乘加乘減混合式題。
突破方法：講解法、練習(xí)法
教具：小黑板、投影機、多媒體（乘法口決表）
教學(xué)過程
1、集體背1－5的乘法口決
2、指名背1－5的乘法口決
3、4×3＝3×2＝
3×4＝2×3＝
口決：口決：
4、下面每句口決，可以寫出哪幾個乘法算式
二四得八一五得五四四一十六
三四十二二二得四三五十五
5、做練習(xí)二十五4、5題做完后集體對
6、課間活動
7、做練習(xí)二十五的6、7題
8、做練習(xí)二十五的第8題
板書設(shè)計
教后經(jīng)驗與失誤分析：
