教學時間：

　　教學內容：120頁和121例12練習二十八中第1、2題

　　教學目標：

　　知識：通過給應用題提問填條件幫助學生理解應用題的結構和數量關系。

　　能力：培養學生對應用題的分析理解能力。

　　教學重難點：理解應用題的結構和數量關系。

　　突破方法：講解法、練習法

　　教具：小黑板、投影機、多媒體

　　教學過程

　　一、前提測評

　　1、同學們做了35朵花，布置“數學園地”用去20朵。（）？（口頭提出問題，再解答）（）口答（）

　　2、小蘭畫10朵花，（）一共畫了多少朵花？（口頭填條件，再解答）（）口答（）

　　二、新授

　　1、教學例11

　　（1）還剩多少朵花？

　　（2）一共做了多少花？

　　（3）一共用了多少張紙？

　　小結要點：

　　（1）應用題的條件和問題有聯系的？

　　（2）選錯問題，就不合題意。

　　2、做一做

　　3、教學例13

　　這道題知道什么？還缺少什么？求什么？還要知道什么？

　　三、達標測評

　　1、121頁做一做練習二十八第1、2題

　　四、板書設計

　　教后經驗與失誤分析：

　　第十三節：6的乘法口決和乘法應用題的綜合練習

　　教學時間：

　　教學內容：練習二十八的3－7題和121的數學游戲

　　教學目標：

　　知識：通過綜合練習進一步提高6以內兩個數相乘的計算和解答應用題的能力。

　　能力：能正確解答應用題

　　教學重難點：正確解答應用題

　　突破方法：講解法、練習法

　　教具：小黑板、投影機、

　　教學過程

　　1、乘法口決比賽

　　2、看乘法式題卡片寫得數

　　3×24×43×62×26×5

　　3×46×62×42×61×6

　　3、先把有關的條件和問題連起來，再計算

　　媽媽買來4袋桔子，每袋5斤，一共幾袋？

　　媽媽買來4袋桔子，5袋蘋果，一共有幾斤？

　　4、口頭提出問題或條件再算出來

　　①6個少先隊員做紙花，每人做4朵（）？

　　②少先隊員做了24朵紙花，送給幼兒園小朋友8朵，（）？

　　5、做一做練習二十八的第3－7題

　　6、做書上121頁下面的數學游戲

　　四、板書設計

　　教后經驗與失誤分析：