教學內(nèi)容：教科書90頁。

　　教學目標：

　　1、使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡單的排列規(guī)律。

　　2、培養(yǎng)學生初步的觀察、推理能力。

　　3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。

　　教學重點：通過探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　教學難點：會用“規(guī)律”解決一些實際問題，并激發(fā)學生的創(chuàng)造思維。

　　教學準備：小棒、正方形卡片、灰兔、白兔。

　　教學過程：

　　一、揭題：

　　小朋友們，上節(jié)課我們一起學習了找規(guī)律，這節(jié)課我們繼續(xù)學習。

　　二、探索新知：

　　1、小組合作學習，自學例6，能否發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律？（圖形的規(guī)律、數(shù)字的規(guī)律）

　　（1）學生小組活動。

　　（2）匯報交流。

　　2、動手創(chuàng)造：

　　（1）利用你自己手中的學具動手擺一擺，擺出有規(guī)律的圖形，注意圖形和數(shù)字的規(guī)律。

　　（2）學生活動。

　　（3）小組交流。

　　（4）選派小組全班匯報交流。

　　三、練習：完成做一做。

　　四、小結：談談這節(jié)課你的收獲。

　　作業(yè)布置：

　　板書設計：

　　找規(guī)律（數(shù)字）

　　課后小記：