教學目標：

    1、培養(yǎng)學生的動手操作能力。

　　2發(fā)展學生思維，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

　　教學重點：培養(yǎng)學生動手操縱能力。

　　教學難點：發(fā)展學生的空間思維。

　　教具準備：七巧板

　　教學過程：

　　一、出示七巧板：

　　1、認真觀察，回答問題：七巧板中有幾個正方形？幾個三角形？

　　2、哪些圖形比較大，哪些圖形比較小？

　　3、哪兩個圖形一樣大？

　　二、用七巧板拼組圖形

　　1、小組活動：拼出正方形

　　拼出三角形

　　2、自由拼組圖形

　　3、成果展示

　　三、課堂總結

　　板書設計：拼組圖形

　　課后回顧：