教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)所學(xué)的知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。3、通過(guò)解決購(gòu)買(mǎi)生活用品問(wèn)題，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)是生活中的數(shù)學(xué)，嘗到解決生活問(wèn)題樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：鞏固兩位數(shù)的加減法計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)：

　　想一想、算一算：10－7=13－5=100－1=30－7=23－5=100－2=50－7=33－5=100－3=

　　1、先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。2、觀察，發(fā)現(xiàn)三個(gè)算式之間的聯(lián)系，尋找簡(jiǎn)便算法。

　　3、你能根據(jù)每一組算式的特點(diǎn)再說(shuō)出幾個(gè)算式嗎？如：60－7、70－7、43－5、53－5、100－4、100－5等。

　　用你自己喜歡的方法計(jì)算：60頁(yè)第2題。

　　小比賽：

　　60頁(yè)第3題，理解題意。

　　看誰(shuí)的數(shù)字加工機(jī)運(yùn)行的快。

　　四、小組學(xué)習(xí)：購(gòu)書(shū)。1、明確每本書(shū)的價(jià)錢(qián)。2、說(shuō)一說(shuō)你們小組要買(mǎi)那些書(shū)，需要多少錢(qián)。3、回答問(wèn)題：笑笑有8元錢(qián)，要買(mǎi)一本《童話故事》，還差多少錢(qián)？4、還能提出那些問(wèn)題，怎樣解答？

　　實(shí)踐活動(dòng)：用自己的零用錢(qián)，到書(shū)店買(mǎi)一本你最喜歡的書(shū)。

　　第二課時(shí)：

　　一、看一看、填一填：

　　24，31，38，-，52，-，-；69，62，-，48，-，-，27。

　　讓學(xué)生先找規(guī)律，再獨(dú)立填寫(xiě)。學(xué)生有困難，教師加以指導(dǎo)。

　　小組同學(xué)計(jì)算比賽：誰(shuí)先過(guò)河。對(duì)獲勝的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，集體討論解決。

　　三、購(gòu)物：媽媽用40元錢(qián)可以買(mǎi)什么？

　　1、明確每種商品的價(jià)錢(qián)。2、小組討論：你想讓媽媽買(mǎi)什么？用40元錢(qián)能買(mǎi)到嗎？

　　買(mǎi)哪兩種，錢(qián)有剩余？估計(jì)能剩多少？買(mǎi)哪兩種，錢(qián)不夠？估計(jì)還差多少？

　　四、實(shí)踐活動(dòng)：有多少本書(shū)？

　　1、小組同學(xué)互相了解有多少本書(shū)。2、填表，并算出兩個(gè)同學(xué)一共有多少本。3、交流：都是什么書(shū)？你認(rèn)為那些書(shū)最有趣？可以互相借閱。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。