45封”雞毛信“．

　　制作方法

　　在45張硬紙卡片上分別寫上5以內(nèi)所有的加法和減法算式，并在左邊畫片雞毛．

　　游戲過程

　　1．將”雞毛信“平均分發(fā)給參加游戲的學(xué)生．

　　2．出示六個信箱，英文字母為信箱代號．

　　3．學(xué)生按要求投送信件：

　　（1）把得數(shù)是5的信投入A；

　　（2）把得數(shù)是4的信投入B；

　　（3）把得數(shù)是3的信投入C；

　　（4）把得數(shù)是2的信投入D；

　　（5）把得數(shù)是1的信投入E；

　　（6）把得數(shù)是0的信投入F．

　　練習(xí)一

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一P30

　　教學(xué)要求：

　　1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情境提出問題，解決問題的能力。

　　3、通過實(shí)踐操作演示，初步學(xué)會整理的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：找規(guī)律填數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小棒或小圓片、算式卡片

　　教學(xué)時間：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、練習(xí)5以內(nèi)的加減法

　　1、第一題：先觀察情境圖，提出教學(xué)問題；再列式計(jì)算。

　　2、第二題：學(xué)生獨(dú)立完成。

　　3、第五題：“找家”，先算一算，再連一連。

　　4、第六題：先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試練習(xí)，討論交流“□+□=5”和“□－□=1”這兩個算式，鼓勵學(xué)生盡可能地想出不同的答案。

　　5、第七題：先讓學(xué)生猜一猜每個盒里會有哪些卡片，再把卡片打亂次序分組整理，指導(dǎo)找到較好的整理方法。

　　二、找規(guī)律填數(shù)

　　1、第3題：先拿出學(xué)具進(jìn)行演示，再讓學(xué)生獨(dú)立填空，最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，說說每次多幾個或每次少幾個。

　　2、第4題：

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察第1小題。

　　（2）組織生分組交流。

　　（3）反饋討論結(jié)果。

　　其它兩個小題教法同第1小題