教學(xué)內(nèi)容：課本第72頁(yè)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。

　　2、初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣正確進(jìn)行計(jì)算。

　　3、使學(xué)生的遷移類(lèi)推能力得的較大的發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。

　　2、初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的口訣正確進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：每小組準(zhǔn)備7套七巧板。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。

　　教師：我們知道一個(gè)星期有7天，那么要算出2個(gè)星期有多少天？3個(gè)星期有多少天？5個(gè)星期有......要算出幾個(gè)星期有多少天？怎樣算最簡(jiǎn)便呢？如果學(xué)習(xí)了7的乘法口訣你就能很快地回答出來(lái)。（板書(shū)課題：7的乘法口訣）

　　[設(shè)計(jì)意圖]：使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　二、合作交流，掌握算法

　　1、根據(jù)學(xué)習(xí)2~6的乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)一下7的乘法口訣會(huì)有幾句？7的乘法又有什么特點(diǎn)？（學(xué)習(xí)之間相互交流）

　　2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍�自己�?dòng)手一組七巧板拼成一個(gè)圖案，然后再與同桌交流，也可以在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　3、請(qǐng)每小組挑選最滿(mǎn)意、最美的圖案，上臺(tái)講講拼得像什么，根據(jù)學(xué)生的交流、教師用實(shí)物投影展出7個(gè)拼好的圖案。

　　師：同學(xué)們利用自己的智慧拼擺了這么多優(yōu)美的圖案，那么你們能根據(jù)這七個(gè)圖案寫(xiě)出相應(yīng)的乘法算式，并編出7的乘法口訣嗎？試試看能編幾句就幾句。

　　4、小組分工，合作探究，如有的說(shuō)乘法算式，有的寫(xiě)乘法算式，有的編乘法口訣等。

　　5、最后整理出7的乘法口訣。

　　師生交流：

　　1、學(xué)生分小組進(jìn)行匯報(bào)根據(jù)七巧板的圖案，寫(xiě)出了哪些乘法算式？編出了幾句口訣？

　　3、根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，完成下面內(nèi)容。

　　乘法算式

　　乘法口訣

　　7×1=77×1=7

　　一七得七

　　2×7=7×2=

　　二七（ ）

　　3×7=7×3=

　　三七（ ）

　　4×7=7×4=

　　四七（ ）

　　5×7=7×5=

　　五七（ ）

　　6×7=7×6=

　　六七（ ）

　　7×7=

　　七七（ ）

　　　3、教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)表格中的內(nèi)容，老師指著一個(gè)圖案問(wèn)：

　　拼一個(gè)圖案用了7塊七巧板，是幾個(gè)7？乘法口訣怎樣編？

　　擺兩個(gè)圖案要幾塊七巧板？是幾個(gè)7？對(duì)應(yīng)的乘法算式和口訣是什么？

　　4、說(shuō)一說(shuō)哪算式可以表示拼4個(gè)圖案所用的七巧板的塊數(shù)？所用的乘法口訣是哪一句？

　　5、拼6個(gè)圖案需幾個(gè)七巧板？可以用哪一個(gè)算式來(lái)表示？所用乘法口訣是哪一句？

　　6、“五七三十五”這句口訣表示什么意思？它表示擺幾個(gè)圖案所需七巧板的塊數(shù)？應(yīng)該對(duì)應(yīng)哪個(gè)算式？對(duì)應(yīng)哪句乘法口訣？

　　7、哪句口訣能很快算出擺7個(gè)圖案所需七巧板的塊數(shù)？應(yīng)該對(duì)應(yīng)哪一個(gè)算式？

　　8、7的乘法口訣有什么特點(diǎn)？為什么7的乘法口訣每相鄰兩句的積都相差7呢？

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、拍手讀7的乘法口訣。

　　2、你最喜歡哪一句口訣？不知道四七多少，怎么辦？誰(shuí)能想個(gè)辦法？

　　3、熟記口訣。

　　同桌拍手背四人小組背開(kāi)火車(chē)背集體拍手背

　　三、鞏固練習(xí)，實(shí)際應(yīng)用

　　1、完成練習(xí)十六第1題。搶答游戲。

　　2、完成練習(xí)十六第2題，看圖寫(xiě)算式。

　　3、完成練習(xí)十六第3題和第4題。

　　四、課堂總結(jié)：

　　今天你學(xué)到了哪些知識(shí)？你有什么感受？

　　請(qǐng)同學(xué)們下課調(diào)查一下，我們生活中有哪能用到7的口訣的具體事例？

　　五、隨堂練習(xí)

　　六、拓展性學(xué)習(xí)

　　□＋◎＋□=45□=（）

　　□＋◎=35◎=（）

　　◎＋○=45○=（）