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2009-09-05 09:00:38 下載試卷 標簽:二年級 教學計劃 教案
一、教學目標
(一)數與代數
1、第一單元“數一數與乘法”。在這一單元的學習中,學生通過“數一數”等活動,經歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯系。
2、第二單元“乘法口訣(一)”,第七單元“乘法口訣(二)”。在這兩個單元的學習中,學生經歷2--5和6--9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內乘法,解決實際問題。
3、第四單元“分一分與乘法”,第五單元“除法”。學生通過大量的“分一分”活動,經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發現并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯系,學會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關系。
4、第六單元“時、分、秒”。學生通過時、分、秒的學習,初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。在實際情景中,認識時、分、秒,初步體會時、分、秒的實際意義,掌握時、分、秒之間的進率,能夠準確的讀出鐘面上的時間,并能說出經過的時間。
(二)空間與圖形
1、第三單元“觀察物體”。在這個單元學習中,學生將經歷觀察的過程,體驗到從不同的位置觀察物體,所看到的物體可能是不一樣的,最多能看到物體的三個面;能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀;通過觀察活動,初步發展空間概念。
2、第五單元“方向與位置”。通過本單元的學習,學生能根據給定的一個方向(東、南、西、北)辨認其余三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;知道地圖上的方向,會看簡單的路線圖,從而發展學生的空間觀念。
(三)統計與概率:第九單元“統計與猜測”。通過本單元的學習,學生將進一步體驗數據的調查、收集、整理的過程,根據圖表中的一些數據回答一些簡單的問題,并與同伴交流自己的想法,初步形成統計意識。在簡單的猜測活動中,初步感受感受不確定現象,體驗有些事件發生是確定的,有些則是不確定的。
(四)實踐活動:本冊教材安排了三個大的實踐活動--“節日活動”“地球旅行”“人類的好朋友”,旨在綜合運用所學的知識解決實際問題。同時,在其他具體內容的學習中,安排了“小調查”活動和貼進生活多樣化的應用性問題,旨在對某一知識進行實際應用。
二、教學重點
1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯系。
2、學生經歷2--5和6--9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內乘法,解決實際問題。
3、學生通過大量的“分一分”活動,經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發現并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯系,學會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關系。
三、教學難點:理解乘除法的意義并能解決實際問題。
四、教學措施:
1、培養學生學習數學的愿望。
2、創造情境。
3、鼓勵算法多樣化。
五、課時安排:
1、數一數與乘法---------------------5課時
2、乘法口訣(一)---------------------10課時
3、觀察物體---------------------------4課時
4、分一分與除法------------------------13課時
5、方向與位置-----------------------4課時
6、乘法口訣(二)-------------------7課時
7、除法----------------------------8課時
教學進度表
2004-2005學年度上學期(二年級)
周
次
起 止
月日
計 劃進度
課時數
備
注
單元(課)
節
教學內容
1
9、1~5
第一單元
1-4
數一數與乘法
4
2
8~12
一、二單元
5、1-3
乘法口訣
4
3
15~19
第二單元
4-7
乘法口訣
4
4
22~26
二、三單元
8-10-1
口訣、觀察物體
4
5
29~10、3
三、四單元
2-4-1
觀察物體、除法
4
6
6~10
第四單元
2-5
分一分與除法
4
7
13~17
第四單元
6-9
分一分與除法
4
8
20~24
第四單元
10-13
分一分與除法
4
9
27~31
第五單元
1-4
方向與位置
4
10
11、3~7
第六單元
1-4
時、分、秒
4
11
10~14
六、七單元
5-1-3
乘法口訣(二)
4
12
17~21
第七單元
4-7
乘法口訣(二)
4
13
24~28
第八單元
1-4
除法
4
14
12、1~5
第八單元
5-8
除法
4
15
8~12
第九單元
1-4
統計與猜測
4
16
15~19
總復習
4
17
22~26
復習
4
18
29~1、2
復習
4
19
5~9
復習
4
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