本課題教時(shí)數(shù)： 4本教時(shí)為第2教時(shí)備課日12月6日

　　教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生能區(qū)分東、南、西、北的方位，能用這些詞語描繪物體所在的方位，并能根據(jù)給定的一個(gè)方位確定其它三個(gè)方位。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解東、南、西、北四個(gè)方向排列規(guī)律。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)一個(gè)方向確定其它三個(gè)方向。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　師生活動

　　備注

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識生活中的東、南、西、北

　　二、認(rèn)識書面上的東、西、南、北。

　　三、鞏固練習(xí)

　　四、課堂總結(jié)

　　1、認(rèn)識南、北

　　在茫茫的大海中航行，駕駛員是靠什么認(rèn)清方向的？

　　出示指南針：指針?biāo)�指的方向是南面。那么它后面的是什么面�?/p>

　　2、認(rèn)識東、西

　　每天太陽從（升）面升起，面對太陽，你的后面是什么面？是（西面）

　　3、說一說填一填

　　（1）觀察教室說說教室東面、西面、南面、北面墻上分別有些什么？

　　（2）面對南面，左面是（），右面是（）。

　　（3）面對東面，后面是（），右面是（）。

　　1、到操場觀察

　　（1）、看操場的東、南、西、北面各有什么？

　　（2）、把看到的記錄下來。

　　交流：說說你是怎樣記錄的？先確定哪個(gè)方向？

　　其它三個(gè)方向又是怎樣確定的？

　　2、出示P87第3題

　　創(chuàng)設(shè)情景：一天小明要到公園玩。可是在

　　十字路口他迷路了，你能幫幫小明嗎？

　　看路標(biāo)：說說百貨大樓、新華書店在哪個(gè)方向？那么人民公園在哪個(gè)方向，小明應(yīng)向（）面走。

　　3、P87第4題

　　出示兩張球票：觀察思考說說這兩個(gè)小孩

　　能坐在一起嗎？為什么？

　　（1）從票面上的東區(qū)、西區(qū)

　　（2）從藍(lán)球場圖上看出

　　P87第5題

　　學(xué)生獨(dú)立填寫

　　交流：說說你是怎樣填寫的？為什么？

　　今天我們學(xué)到了什么？

　　課后感受

　　授課日期月日

　　教案（序65）

　　課題