一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。

　　2、認(rèn)識符號“<”、“>”、“=”的含義，能夠用符號和詞語來描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。

　　3、能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。

　　4、結(jié)合現(xiàn)實素材感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計。

　　二、重難點、關(guān)鍵

　　1、重點：能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。

　　2、難點：對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計。

　　3、關(guān)鍵：結(jié)合現(xiàn)實素材感受大數(shù)的意義，建立清晰的數(shù)位概念，了解和掌握數(shù)位的意義。

　　三、教學(xué)要求：

　　1、聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)，體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系。

　　2、通過實際操作，具體感受大數(shù)的實際含義，能運用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。逐步發(fā)展數(shù)感。

　　3、通過“撥一撥”等數(shù)學(xué)活動，認(rèn)識萬以內(nèi)書的數(shù)位順序；會讀、會寫完以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。

　　四、課時劃分：

　　7課時

　　五、教學(xué)進(jìn)度：

　　第6~7周