一、教學內容：P45~P47

　　二、教學目標：

　　1、通過教學，使學生對學過的知識進行回顧與整理，培養學生主動學習的精神。

　　2、通過教學，使學生回顧在學習過程中體會和進步，增強學習數學的信心，培養學生自我評價的能力。

　　3、通過練習，幫助學生復習學過的知識。

　　三、教具、學具準備：

　　掛圖、準備一份自己最滿意的作業

　　四、教學過程：

　　（一）整理與復習

　　學生分小組說說自己學過知識

　　①可以由這些圖提出什么問題？

　　②指名回答

　　（二）我的成長足跡

　　教師讓學生4人一組說一說在學習過程中自己最喜歡的一次數學活動，最滿意的一次作業......

　　（三）練一練

　　1、完成習題1

　　①指導學生理解題意，并獨立完成。

　　②引導學生發現這幾道題都是有余數的除法。

　　2、完成習題2

　　①學生理解題意，說說運算順序。

　　②學生獨立完成，同桌互相批改。

　　3、完成習題3

　　①學生理解題意，在地圖上找到“長江”、“黃河”

　　②讓學生讀讀這兩條河的長度，說說這兩個數的組成。

　　4、完成習題4

　　①教師指導學生理解題意。

　　②同桌互說4路車往返路線。

　　③說說應該怎樣做

　　5、做第5題

　　①學生讀懂題目，做練習題。

　　②說說自己是怎樣想的，怎樣做的

　　5×3=15（元）3棵12元（3棵12元的便宜）

　　12÷3=4（元）4＜5（所以3棵12元的便宜）

　　6、完成習題6

　　①學生說說圖意

　　②說說自己是怎樣想的

　　③多請幾名學生說說想法

　　7、完成習題7

　　①指導學生理解題意

　　②說說自己為什么這樣想的

　　③學生獨立完成

　　8、做練習題8

　　①選擇適當的答案

　　②多讓幾個學生說一說

　　③鼓勵說得比較好的學生

　　（三）小結

　　這節課，我們都復習了哪些數學知識？

　　讀數、寫數、方向和路線

　　有余數的除法，混合運算

　　（四）作業

　　隨堂練習的作業