一、教學(xué)內(nèi)容：P57~58
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生鞏固三位數(shù)減法的計算方法，能正確計算提高學(xué)生計算的熟練程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索減法的驗(yàn)算方法，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)驗(yàn)算的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和知錯就改的好品質(zhì)。
三、教具準(zhǔn)備：
口算卡
四、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)
1、口算
2、用200、300、500這三個數(shù)寫出兩個加法算式和兩個減法算法。
3、提問：
筆算三位數(shù)的減法要注意什么？
（二）探索新知
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察P57頁的兩幅圖
2、提出問題
3、討論問題：
引導(dǎo)學(xué)生先在小組討論，然后進(jìn)行集體訂正。
4、再提出問題，交流想法：到底應(yīng)找回多少錢？
5、練習(xí)
（三）鞏固練習(xí)
計算下面各題，并驗(yàn)算
346－284831－381635－319
（四）全課總結(jié)
提問：怎樣驗(yàn)算減法算式的計算結(jié)果是否正確
（五）計算下面各題
1、口算
32＋4077－2361－3062＋38
45－15200＋400500－5090－38
2、豎式計算，并驗(yàn)算
708－146805－576
指名板演，全班齊練，集體訂正
3、用100、200、300寫兩道加減法算式。
（六）探索新知
1、提出問題
2、小組內(nèi)討論算法
3、集體交流，展示算法多樣性
4、再提出問題，交流想法，展示算法多樣性
5、小結(jié)：
（1）做減法計算題時，我們可以用多種方法進(jìn)行計算，也可以用多種方法進(jìn)行驗(yàn)算
（2）你認(rèn)為在用豎式計算減法時要注意什么？
A、相同數(shù)位要對齊
B、從個位減起
C、哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減
D、注意檢查和驗(yàn)算
（七）鞏固練習(xí)
1、完成P58試一試
2、解決問題
一種電視機(jī)原價1000元，現(xiàn)價798元，現(xiàn)在比原來便宜多少元？（你能用多種方法驗(yàn)算自己的計算結(jié)果？）
3、看誰算得又對又快
（八）全課總結(jié)
（九）作業(yè)
