一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：P96總復(fù)習(xí)的第18題

　　二、素質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、分析、整理的過程。

　　2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀統(tǒng)計(jì)表，會(huì)在方格紙上，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖（1個(gè)格表示1個(gè)單位）

　　3．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，回答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，并能作出一些簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。

　　三、教具準(zhǔn)備：電腦課件，若干張方格紙

　　四、教學(xué)過程

　　（一）引入課題：在統(tǒng)計(jì)這個(gè)單元里，我們學(xué)到了“哪些知識(shí)？

　　（二）復(fù)習(xí)：

　　1、出示課本第96頁(yè)第18題表圖。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表并思考從表中你得到哪些信息？

　　指名口答，引導(dǎo)學(xué)生收集以下信息：

　　本表是”二（1）班學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表“

　　3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖

　　讓學(xué)生獨(dú)立按要求在方格里涂色，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖

　　4、小組交流

　　班上要組織小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，說一說你打算怎樣組織？

　　5、全班交流

　　（三）課堂練習(xí)

　　1、出示課堂練習(xí)題

　　2、展示、交流

　　（四）問題銀行

　　讓學(xué)生打開課本P98頁(yè)，把自己在生活中發(fā)現(xiàn)的問題寫在本頁(yè)空白處。

　　引導(dǎo)學(xué)生看看”問題銀行“中的哪些問題通過總復(fù)習(xí)得到解決，并進(jìn)行全班交流。

　　（五）全課總結(jié)

　　談?wù)劚緦W(xué)期你取得最大的收獲是什么？

　　（六）作業(yè)