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2009-09-06 23:30:41 下載試卷 標簽:教案 三年級 統計
[第九單元統計和可能性]
一、統計(一)畫“正”字統計(二)畫條形統計圖統計
二、可能性誰的數量多誰摸到的可能性就大(經常、偶爾、差不多)
[第十單元分數]
一、“平均分”
二、比較分數的大小。
記憶:同分母分數比較大小,分子大的分數大,分子小的分數就小。
三、同分母分數的加減法。
記憶:分母不變,分子相加減。
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