教學(xué)內(nèi)容：角的畫法及鞏固練習(xí)--教材第125頁(yè)例，做一做題目及練習(xí)二十八11-16題與22*、24*。

　　教學(xué)目的：

    1．使學(xué)生會(huì)用量角器畫指定度數(shù)的角，掌握用量角器畫指定度數(shù)角的方法。

　　2．通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：角的畫法。由角的度量遷移到角的畫法，自己歸納角的畫法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1．說(shuō)出三角板上每個(gè)角的度數(shù)。

　　要求學(xué)生拿出三角板一個(gè)角一個(gè)角地說(shuō)。老師板書度數(shù)：90°、30°、60°、45°。

　　2．量出學(xué)具卡的角各是多少度，并說(shuō)出各是哪一種角？（90°、55°、125°）

　　二、教學(xué)新課

　　1．教學(xué)角的畫法。

　　（1）大家都會(huì)量角的度數(shù)了，會(huì)不會(huì)畫角？請(qǐng)大家隨便畫一個(gè)角，想一想角的定義是怎么說(shuō)的。（強(qiáng)調(diào)先畫上一點(diǎn)，從這點(diǎn)畫一條射線，再?gòu)倪@一點(diǎn)畫出另一條射線。）

　　（2）投影活動(dòng)角。將角的兩邊重合。問(wèn)：這是什么圖形？（一條射線）這個(gè)點(diǎn)叫射線的什么？（端點(diǎn)）

　　（3）從這個(gè)端點(diǎn)再引出一條射線就變成了什么圖形？射線的端點(diǎn)變成了角的什么？（老師旋轉(zhuǎn)活動(dòng)角）

　　（4）誰(shuí)來(lái)量這個(gè)角的度數(shù)？給學(xué)生有機(jī)玻璃量角器直接在投影儀上操作。

　　（5）現(xiàn)在我們固定角的一邊，另一邊旋轉(zhuǎn)，你們看角變成了多少度？（量角器在活動(dòng)角上，活動(dòng)角的另一邊在30°、45°、70°、100°地方停）

　　（6）當(dāng)角的一邊固定時(shí)，角的度數(shù)是由什么來(lái)決定的？（是由角的另一邊的位置決定的）

　　（7）剛才我們由一條射線變成了一個(gè)角，知道了角的一邊固定時(shí)，角的度數(shù)可以由另一邊決定。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才看到的想到的，試著畫一個(gè)65°的角。

　　出示例：畫一個(gè)65°的角。

　　畫完后再用量角器量一量，看畫的角是不是65°。

　　（8）學(xué)生試畫，老師巡視了解情況。

　　（9）指名畫好的同學(xué)說(shuō)是怎樣畫的。（多指名說(shuō)）再請(qǐng)說(shuō)的好的同學(xué)在投影儀上畫給大家看。

　　（10）老師小結(jié)畫指定度數(shù)角的步驟。（投影出示）

　　①畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合。（兩個(gè)重合）

　　②在指定度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。

　　③以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線。

　　（11）嘗試做教材第125頁(yè)下面的“做一做”，用量角器畫出30°的角。先獨(dú)立畫，再指名到投影儀上畫。看是否按步驟畫的。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．做練習(xí)二十八的第11題。

　　獨(dú)立完成，老師巡視指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)畫完后，自己再量一量，看畫的度數(shù)是否準(zhǔn)確。

　　2．做練習(xí)二十八的第12題。

　　弄清題意，要求用三角板畫指定度數(shù)角。想一想三角板上的角各有哪些度數(shù)。（提示看復(fù)習(xí)題一）由于不用量角器，所以一個(gè)角可以畫多次，也可以用兩個(gè)不同的角進(jìn)行加、減。

　　15°=45°-30°

　　150°=90°+60°

　　165°=90°+30°+45°

　　3．做練習(xí)二十八的第14題。

　　先獨(dú)立拼，再指名到投影儀上演示。

　　4．做練習(xí)二十八的第15題。

　　自己折，說(shuō)怎樣折的。

　　注意75°角怎樣折，75°＝30°＋45°，45°角可以折出來(lái)。怎樣折30°的角呢？把90°的角三等份就是30°。

　　四、課堂小結(jié)

　　用量角器畫指定度數(shù)角要注意什么？強(qiáng)調(diào)畫的步驟和畫完后要再量一量看畫的是否準(zhǔn)確。

　　五、布置作業(yè)

　　做練習(xí)二十八的第13、16題。

　　六、思考練習(xí)

　　練習(xí)二十八的第22*題、第24*題。