教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，逐步體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和經(jīng)濟(jì)意識，提高組織能力和實(shí)踐能力。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一、討論這次秋游應(yīng)該預(yù)收多少錢？

　　出示《告家長書》（電腦屏幕）。

　　教師：今天大家為什么這樣興奮呢？學(xué)生發(fā)言后出示課題“我們?nèi)デ镉?rdquo;。

　　請一位同學(xué)讀《告家長書》。

　　教師提問：（1）讀完《告家長書》，你對本次秋游活動(dòng)有了哪些了解？

　　（2）你認(rèn)為《告家長書》上還缺少了哪些內(nèi)容？

　　學(xué)生發(fā)言。

　　教師：你能認(rèn)為這次秋游活動(dòng)每人應(yīng)該預(yù)交多少錢呢？

　　學(xué)生發(fā)言。（可能會提出需要了解門票錢和車費(fèi)問題）

　　教師：為了組織好這次秋游活動(dòng)，林老師也作了一些準(zhǔn)備工作，對門票、車費(fèi)問題進(jìn)行了一些調(diào)查，我收集到的信息有這些：

　　荊川公園的門票價(jià)格是：

　　成人：每人5元

　　學(xué)生團(tuán)體票（30人以上）：每人2元

　　租車的價(jià)格是：

　　250元一輛，每輛大約容納100人。

　　教師提出要求：請你根據(jù)這些信息估計(jì)，這次秋游每人要交多少錢？為什么？

　�。ㄍ瑢W(xué)們可以分成小組討論，并推選一人匯報(bào)）

　　活動(dòng)二、研究怎樣合理準(zhǔn)備秋游食品。

　　1、請學(xué)生根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說說秋游前要做哪些準(zhǔn)備工作。

　　學(xué)生發(fā)言。

　　2、教師：在這些準(zhǔn)備工作中，你對哪項(xiàng)工作最感興趣？（學(xué)生發(fā)言）

　　那我們就來談?wù)勄镉问称返陌才拧?/p>

　　你們覺得安排秋游食品應(yīng)該符合哪些條件呢？

　　根據(jù)學(xué)生的回答屏幕上打出：衛(wèi)生有營養(yǎng)價(jià)格合理自己喜歡

　　3、出示表格及食品價(jià)格表，指導(dǎo)學(xué)生把秋游食品安排及花費(fèi)填在表格中，并提出要求，

　　（1）獨(dú)立思考，選擇你需要的食品，總價(jià)不超過20元。

　　我的秋游食品安排

　　食品名稱

　　單價(jià)

　　數(shù) 量

　　總 價(jià)

　　合 計(jì)

　�。�2）小組內(nèi)交流匯報(bào)：你準(zhǔn)備帶哪些秋游食品，一共用了多少錢？這樣安排有什么好處？

　　4、請學(xué)生上前交流自己的午餐安排情況。

　　5、學(xué)生評價(jià)（主要在合理性、營養(yǎng)搭配性、家庭承受能力方面）

　　活動(dòng)三、解決劃船問題。

　　1、按自愿成立秋游活動(dòng)小組，每組4-8人，推選組長1名，組內(nèi)討論活動(dòng)內(nèi)容及分工情況。

　　2、教師：秋游時(shí)，老師準(zhǔn)備組織大家去劃船，出示：

　　劃船價(jià)格表

　　2人船

　　半小時(shí)15元

　　4人船

　　半小時(shí)24元

　　6人船

　　半小時(shí)30元

　　9人船

　　半小時(shí)36元

　　想一想：你認(rèn)為怎樣租船比較合算？（提示：小組之間可相互合作）

　　先小組討論，再全班交流。

　　活動(dòng)四、小結(jié)，布置作業(yè)。

　　教師：這節(jié)課很快就要結(jié)束了，你在這節(jié)課上有些什么收獲呢？

　　根據(jù)學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：由此可見，數(shù)學(xué)與我們的生活是息息相關(guān)的。即使是一次秋游活動(dòng)，我們都會碰到很多需要用數(shù)學(xué)知識來解決的問題，所以希望大家能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，善于應(yīng)用數(shù)學(xué)知識來思考問題、解決問題。

　　布置家作：

　　教師：秋游前的準(zhǔn)備工作包括很多方面，請你根據(jù)以往的秋游經(jīng)驗(yàn)及今天上課的收獲，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的秋游前的準(zhǔn)備方案，內(nèi)容包括秋游前要交的錢數(shù)、食品的安排和自己要帶的一些常用物品和游戲用具，這也就是我們今天的家作。