本課題教時數：本教時為第1教時備課日期11月27日

　　教學目標

　　1、使學生了解數據整理的意義，初步學會簡單的數據整理。

　　2、使學生知道繪制簡單統計表的方法，并學會看簡單的統計表。

　　3、培養學生的觀察能力和分析能力。

　　教學重難點

　　繪制簡單統計表的方法，并學會看簡單的統計表。

　　教學準備

　　教學過程設計

　　教學內容

　　師生活動

　　備注

　　一、引入課題

　　二、教學新課

　　三、鞏固練習

　　四、課堂小結

　　五、作業

　　1、學習例1

　　問：為什么要收集這些數據？表中的數據對反映情況來看有什么缺點？

　　2、學習數據整理的方法。

　�。�1）問：表中數據分為哪幾類？用什么方法整理數據？

　　邊講邊板書，用劃正字的方法整理1~10號同學喜愛球類的情況。

　　指明一學生板演11-20號同學喜愛球類的情況，其他同學自己劃“正”字整理數據。

　　誰來說說我們剛才是怎樣整理數據的？

　�。�2）算出喜愛每一種球類的人數。

　�。�3）繪制統計表。

　　投影出示一張完整的統計表。

　　觀察一下，這一張統計表有那些部分構成？

　　教師邊板書邊知道學生編制統計表。

　　3、察、分析統計表。

　　根據表中的數據，大家看明白了什么？

　　分析一下，在這個班中組織哪種球類比賽，最受歡迎？

　　4、說明：上述統計表還可以制成書豎式的，投影出示并讓學生觀察。

　　5、小結：怎樣進行數據整理？