教學目標：

　　1、運用商不變的規律，進行一些除法運算的簡便計算。

　　2、運用商不變的規律，解決一些生活中的數學問題。

　　教學重點：運用商不變的規律，進行一些除法運算的簡便計算。

　　教學難點：運用商不變的規律，解決一些生活中的數學問題。

　　教學準備：幻燈片。

　　教學方法：練習法。

　　教學過程：

　　一、復習提問

　　師：在什么情況下除法中的商不變？

　　二、基本練習

　　計算下面各題，并與同伴交流。

　　240÷30=440÷20=80÷20=360÷90=

　　120÷40=4800÷400=2400÷60=9600÷800=

　　三、實踐應用

　　出示73頁第３題。

　　思考：一捆鐵絲有多長？說說你是怎樣想的？

　　四、觀察與思考

　　出示73頁“觀察與思考”：仔細觀察淘氣的計算過程，你受到什么啟發？

　　你能用這個方法計算下面各題嗎？

　　150÷25800÷252000÷1259000÷125

　　五、布置作業

　　回家完成數學自主學習相關內容。