教學內(nèi)容：

　　人教版義務(wù)教育課程準實驗教科書四年級下冊第82頁

　　教學目標：

　　1、通過探究三角形三邊之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊的和大于第三邊。

　　2、通過學生動手操作、驗證、合作交流，經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)的過程。培養(yǎng)學生觀察、思考、抽象概括的能力。

　　教學過程

　　一、談話引入

　　1、說說對三角形的了解。

　　2、談?wù)勅�角形三條邊之間的關(guān)系。

　　二、活動展開

　　1、組織討論在什么情況下不能圍成三角形？

　　2、猜測怎樣的情況下能圍成三角形？

　　3、討論以上想法。

　　4、得出結(jié)論。

　　三、總結(jié)關(guān)系

　　三角形三邊的關(guān)系是怎樣的？

　　四、鞏固練習

　　1、挑三條線段圍成三角形。

　　2、有兩根小棒分別為2厘米，5厘米。再配上一根幾厘米的小棒就能圍成一個三角形。