教學目標

　　通過練習使學生能比較熟練地計算小數乘除混合式題，并能用來解答簡單的乘除兩步計算應用題。

　　重點難點

　　使學生能比較熟練地計算小數乘除混合式題

　　思考題的解題思路。

　　主要教學方法

　　練習法

　　操作過程

　　板書過程：練習三

　　5、3臺同樣的磨面機，2。5小時磨面粉4。8噸。平均一臺磨面機，一小時磨面粉多少噸？

　　分析：3臺2。5小時4。8噸

　　1臺1小時？噸

　　列式：

　　6、一列火車1。5小時行99千米。照這樣計算，行165千米路程

　　需要多少小時？

　　分析：1。5小時---99千米

　　？小時---165千米

　　列式：

　　教師活動

　　預計時間 分鐘

　　學生活動

　　預計時間分鐘

　　一、出示：練習三

　　二、練習

　　1、基本練習

　　1）口算

　　1÷0.25.2÷0.40.58÷5.8

　　3÷50.16×0.59.2÷2.3

　　0.6×37.8×0.62.1×7

　　2)豎式計算：

　　7.41÷0.57460×0.15

　　19.19÷0.958.19+4.9

　　1.47÷4.24.089÷0.047

　　102÷0.0613.77÷34

　　61.45-8.48

　　3)填空.

　　4)遞等式計算

　　2、應用題

　　1）3臺同樣的磨面機，2。5小

　　時磨面粉4。8噸。平均一臺磨面機，一小時磨面粉多少噸？

　　2）一列火車1。5小時行99千米。照這樣計算，行165千米路程需要多少小時？

　　3、綜合運用

　　思考題：

　　三、總結

　　1)指名口答

　　2)全班齊練，校對。

　　3)全班齊練，校對。

　　4)全班齊練，校對。

　　1、全班齊練，要求先分析。

　　2、全班齊練，要求先分析。

　　3、先讓學生獨立思考，然后說推理過程：

　　一個兩位小數，把它的小數點向右移動一位，原數就擴大10倍，再和原數相加，所得的和是原數的11倍，所以原數是：23。43÷11=2。13

　　三、總結后做目標檢測9

　　延伸練習