教學目標：

　　知識目標：進一步掌握乘法及除法各部分之間的關系。

　　能力目標：會利用乘除法各部分之間的關系驗算乘除法，并求未知數X。

　　情感目標：培養認真審題的良好習慣，及逆向推理的能力。

　　教學重難點：能夠熟練地求乘法及除法算式中的未知數X。

　　教學過程：

　　一．回憶舊知

　　1．完成P132頁第1題填空。

　　一個因數=（）○（）

　　被除數=（）○（）

　　除數=（）○（）

　　問：利用乘除法各部分之間的關系可以解決什么問題？

　　二．練習

　　1．計算并用兩種方法驗算。

　　A組：418×302560×780

　　B組：54270÷13440500÷270

　　每組選一題計算，并用兩種方法驗算。

　　速度快的同學可以四題都做。

　　校對，說一說驗算的依據。

　　2．28×X=336X×700=2100X÷280=16168÷X=42

　　說一說，為什么可以這么做？

　　3．P132第4題。用X表示未知數，列式解答。

　　（1）一個數的35倍是175，求這個數。

　　（2）460除以一個數得230，求這個數。

　　（3）472乘什么數得472？

　　（4）什么數除以112得45？

　　4．提高題

　　P133第5題。在□里填上全適的數。

　　4800÷（25+□）=60

　　105×（100－□）=2100

　　三．作業。

　　四．板書：練習十六

　　一個因數=積÷另一個因數

　　被除數=除數×商

　　除數=被除數÷商