教學(xué)要求：

　　1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字（讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、記住意、寫美觀）

　　2.熟讀成誦，了解小作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)用具：生字卡片，掛圖

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一. 觀察圖畫

　　觀察圖畫——看到些什么？（注意觀察的順序）

　　二.初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　1. 自由認(rèn)讀

　　2. 指名讀，正音指導(dǎo)

　　3. 去掉拼音開(kāi)火車讀

　　4. 齊讀全文

　　三.再讀全文，讀通全文

　　1. 自讀課文，回答問(wèn)題——寫了哪些景物？（在書(shū)上勾畫出來(lái)）

　　2. 引讀2.3自然段

　　村子的前面：（略）

　　村子的后面：（略）

　　3. 齊讀2.3自然段——在圖中找出景物出現(xiàn)的順序

　　村子的前面：（略）

　　村子的后面：（略）

　　4. 讀通全文

　　四. 學(xué)習(xí)生字

　　1.認(rèn)讀生字，鞏固字音

　　2.自學(xué)生字，主動(dòng)記字

　　3.老師重點(diǎn)指導(dǎo)：繞、緩、像的書(shū)寫；多音字“朝”

　　4.學(xué)生臨描，老師巡視

　　第二課時(shí)

　　五.認(rèn)讀生字，齊讀全文，鞏固復(fù)習(xí)

　　六.指導(dǎo)朗讀

　　1. 對(duì)比省略后的課文（此略）和原文，體會(huì)美，朗讀各段；

　　色彩美

　　形象美體會(huì)形容詞，比喻句的應(yīng)用（結(jié)合課后4題）

　　感情美

　　2. 朗讀全文

　　七.指導(dǎo)背誦

　　1. 聽(tīng)音樂(lè)，回顧美景；

　　2. 背誦全文。