教學目地：

　　1 學會本課14 個生字，會認6 個生字，能正確讀寫有要求學會的生字組成的詞語。

　　2 有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3 通過讀文，學習雷鋒精神，座城市、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。

　　教學重、難點

　　有感情朗讀課文和背誦自己喜歡的部分。

　　教學準備

　　雷鋒掛圖多媒體課件小品

　　教學過程

　　一、英語值日

　　二、倒入新課，激發讀書興趣

　　1 今天我們上第9課《雷鋒叔叔和我們在一起》。

　　2 簡介雷鋒的生平，出示雷鋒畫像。

　　3 課前請同學收集有關雷鋒的資料，下面有誰想說？

　　4 （指名說）

　　三、自由讀文，圈畫生字，認讀生字。

　　1 自由讀文，圈出生字，標出小節號。

　　2 檢查認讀生字

　　3 檢查小節號

　　四、講讀文章1、2小節

　　1 學生范讀1、2小節，其他小朋友聽一聽有什么不懂的詞語畫出來。

　　2 請學生提出不懂得問題

　　3 教師解釋學生的提問

　　（泥濘腳窩足跡）

　　4 自由讀，讀懂了什么？

　　5 看錄像《雷鋒》

　　6 指導朗讀，多種形式練讀

　　五、按學習方法，學習文章3、4小節

　　1 出示學習步驟1〉一讀，畫出不懂的詞語，討論。

　　2〉二讀，說說讀懂了什么。

　　3〉三讀，體會感情。

　　2 分小組學習

　　3 檢查自學情況

　　4 朗讀練習

　　六、自學文章5、6小節

　　1 按學習步驟自學5、6小節

　　2 匯報學習情況

　　3 指導朗讀

　　七、小結

　　1 雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但雷鋒精神永存我們心中。像雷鋒一樣的好孩子就在我們身邊，不信就看。

　　2 表演小品

　　3 小結語

　　4 齊唱《學習雷鋒好榜樣》