教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字5個(gè)，積累詞語7個(gè)，句子2句。

　　2、德育滲透：知道觀察海鷗媽媽飛行的不同方式可以了解海上氣象。

　　3、能力培養(yǎng)：劃出寫海鷗媽媽飛行的句子。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、讀音：哦，字形：旋

　　2、長(zhǎng)句的停頓。

　　3、從三天媽媽的表現(xiàn)，明白原因。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣、引入課文：

　　1、質(zhì)疑“誰是海上氣象員？”，出課題。

　　2、聽錄音，感知課文。

　　二、自學(xué)生字、初讀課文：

　　1、完成自學(xué)題：

　�、抛x二遍，給課文標(biāo)小節(jié)號(hào)。

　�、泣c(diǎn)出生字、劃出詞兒。

　�、遣欢�的地方打個(gè)問號(hào)。

　　2、分類自學(xué)生字：

　　⑴演示法：翔、濤

　�、平忝米郑亨�—都、旋—旅

　　⑶讀音：哦（òó）

　　3、游戲鞏固：連詞成句

　　4、生字連詞讀。

　　三、抓住重點(diǎn)、學(xué)習(xí)主文：

　　1、讀文，完成表格：

　　媽媽的表現(xiàn)

　　小海鷗明白了：

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　2、劃出寫海鷗媽媽飛行的句子。

　　3、重點(diǎn)句1、2朗讀。

　　四、落實(shí)練習(xí)，課外拓展：

　　1、《一課一練》

　　2、說一說

　　2、《課外閱讀》

　　3、寫字。