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2009-09-14 17:47:17
知識與技能:
1、鞏固除法法則、估算及驗算方法。2、培養學生的計算能力。
過程與方法:使學生經歷筆算除法計算的過程,鞏固兩位數除法的筆算方法。
情感、態度和價值觀:
培養學生養成認真計算和認真檢查的良好學習習慣。
重點
商的位置。
難點
一、復習導入:
1、口算卡片(略)
2、填空:
1)把320平均分成40份,,每份是()
2)每份是70,490里面有()個70
3)()÷()=20......19,除數最小是()
4)322÷40的商寫在()位上。
5)475與195的差里有()個70。
6)如果4×30+6=126,那么126÷30=()......()
7)有163個雞蛋,每30個裝一箱,這些雞蛋需要()個箱子。
3、說說怎樣計算除數是兩位數的除法?
二、練習內容
1、計算
346÷42171÷571674÷93
876÷732001÷8710332÷84
2、計算并驗算
4814÷838445÷333243÷47
1827÷631568÷282669÷36
3、按要求在()里填上一位適當的數字,再計算。
商是一位數商是兩位數
()25÷38()76÷27
()96÷82()04÷64
4、解決問題;
1)一個排球42元,300元最多可以買幾個排球?
學生口答結果
指名回答,全班訂正
學生說兩位數除法的計算法則
獨立完成,同位互相檢查計算過程。
獨立完成,匯報計算結果。
學生填寫數字在計算
獨立分析解決問題。
復習除法有關知識,為下面練習做準備
通過練習,進一步鞏固計算法則,掌握靈活試商的技巧,提高計算的能力
提高學生提出和解決數學問題的能力,培養學生應用數學的意識。
2)一部電話機94元,一部掃描機846元,掃描機的單價是電話機的幾倍?
3)探究題
小英做一道除法題時,把除數48看成84,結果得到的商是37余12,求正確的商是多少?
4)競賽題:
三、總結
通過這幾節課的學習,你學會計算除數是兩位數的除法了嗎?說說怎樣計算除數是兩位數的除法?
四、作業:91頁5----8
獨立完成集體訂正
討論后交流匯報
獨立完成后匯報
知識與技能:
1、鞏固除法法則、掌握計算方法,能正確熟練的計算。2、讓學生學會一些試商的技巧,提高計算速度。
過程與方法:使學生經歷除法靈活試商的過程,掌握試商的技巧。
情感、態度和價值觀:
培養學生養成認真學習的良好習慣。
重點
掌握一些靈活試商的方法。
一、介紹試商方法:同商比較
1、出示例題:
7238÷94=77
77
94)7238
658
658
658
0
2、介紹方法:7和94相乘得658,余65,同個位的8和起來又是658,可根據十位上的7,在個位仍商7。
3、練習:
12032÷6438446÷47
二、介紹試商方法:折半估商“5”
1、出示例題:
1664÷32=52
52
32)1664
160
64
64
0
2、介紹方法:當被除數的前兩位是除數的一半或接近一半時,可直接看三位數商5。
3、練習:
4488÷882016÷36
學生說試商的方法。
仔細觀察,發現特點,總結試商技巧
嘗試練習
獨立完成后,匯報試商過程
學生說試商的方法。
仔細觀察,發現特點,總結試商技巧
嘗試練習
獨立完成后,匯報試商過程
使學生學會一些試商的技巧,提高計算速度
培養學生善于觀察、善于思考的良好習慣。。
三、介紹試商方法:同頭無除商“9”“8”
1、出示例題:4214÷43=98
98
43)4214
387
344
344
0
2、介紹方法:被除數的頭是4,除數的也是4,商不是9,則是8。
3、練習:4455÷452136÷24
四、鞏固練習
2408÷433312÷361938÷383080÷35
五、總結
在掌握基本試商方法的基礎上,掌握這些靈活試商的方法。
六、作業:
自己自主練習幾題體會試商方法
學生說試商的方法。
仔細觀察,發現特點,總結試商技巧
嘗試練習
獨立完成后,匯報試商過程
獨立完成,說出試商方法
使學生掌握試商的技巧,提高學生計算的能力。
通過練習,鞏固試商方法。
20
板書設計
筆算除法練習
同商比較折半估商“5”同頭無除商“9”“8”
7238÷94=77
77
94)7238
658
658
658
0
課后小記
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