教學內容：鞏固練習--教材第30-31頁練習七3-7題與8*。

　　教學目的：使學生加深理解平均數的概念和求平均數的實際含義；掌握求平均數的方法；為今后進一步學習統計初步知識打下基礎。

　　教學過程：

　　一、做練習七的第3題

　　請一位學生讀題后，讓學生說一說是怎樣想的，解答的方法是什么。引導學生說出解答的方法是：把所有老人年齡的和除以老人的人數。然后讓學生自己解答。解答之后，集體訂正。

　　二、做練習七的第4題

　　讓學生默讀題目，理解題意，然后獨立解答。教師巡視，個別輔導，解答之后，集體訂正。

　　三、做練習七的第5題

　　先讓一位學生讀統計表上的兩行文字。然后，教師提問：

　　誰能看懂這個統計表？

　　上面一行表示的是什么意思？

　　下面一行表示的是什么意思？

　　計算出平均每棵桃樹的產量，應填在哪里？

　　然后，學生自己計算填表。

　　四、做練習七的第6題

　　教師讀題后，先讓學生觀察條形統計圖，然后回答教師的問題。

　　教師提問：一小格代表幾米？

　　誰爬得最高？

　　接著，讓學生獨立把條形統計圖里的數據填寫在統計表里，計算出平均每人爬的米數，填上第（3）小題的空。做完，集體訂正。

　　五、做練習七的第7題

　　這道題，教師可提前布置調查任務，讓學生自己去調查。課堂上教師讓學生拿出調查結果，計算出小組的平均成績。然后，可讓學生把調查結果在教科書第161頁的方格圖中表示出來。學生獨立做，教師巡視，個別輔導。

　　讓學有余力的學生做練習七的第8*題。

　　△整理和復習