教學(xué)目標(biāo)

　　 使學(xué)生掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法

　　商的小數(shù)點(diǎn)正確定位。

　　主要教學(xué)方法

　　自學(xué)法、討論法

　　操作過程

　　板書過程：小數(shù)除以整數(shù)

　　例3為綠化祖國(guó)，12名少先隊(duì)員收集樹種37。8千克，

　　平均每名少先隊(duì)員收集樹種多少千克？

　　37．8÷12=

　　例4計(jì)算。18.24÷32=

　　教師活動(dòng)

　　預(yù)計(jì)時(shí)間 分鐘

　　學(xué)生活動(dòng)

　　預(yù)計(jì)時(shí)間分鐘

　　一、準(zhǔn)備練習(xí)

　　1、1．8里面有（）個(gè)0。1

　　0．6里面有（）個(gè)0。01

　　2、引人新課

　　出示例3，理解算理

　　今天學(xué)習(xí)“小數(shù)除以整數(shù)”

　　--板書

　　二、教學(xué)新課

　　1、教學(xué)例3（在余數(shù)后面添0再

　　除）

　　自學(xué)例3

　　把例3解答完整

　　試練習(xí)：75。6÷72

　　2、教學(xué)例4計(jì)算18。24÷32

　　（商的整數(shù)部分是0的除法）

　　自學(xué)例4

　　把例4解答完整

　　試練習(xí)：29。64÷52

　　2．175÷75

　　3、討論、歸納方法

　　小組代表匯報(bào)

　　三、練一練（書3-4面）

　　1、口算

　　2、豎式計(jì)算

　　3、應(yīng)用題3、4

　　四、總結(jié)

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

　　1、指名口答

　　2、獨(dú)立審題，說(shuō)說(shuō)解題方法和

　　算式。為什么用除法計(jì)算？

　　1、自學(xué)例3后回答

　　小數(shù)除以整數(shù)從哪位除起？

　　商的小數(shù)點(diǎn)怎樣處理？

　　除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)

　　怎么辦？

　　2、自學(xué)例3后回答

　　當(dāng)被除數(shù)小于除數(shù)，不夠商1時(shí)，怎么辦？

　　商的小數(shù)點(diǎn)怎樣處理？

　　除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)

　　怎么辦？

　　3、分小組討論，說(shuō)說(shuō)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法

　　然后各自書上劃

　　1、指名

　　2、全班齊練

　　3、要求說(shuō)說(shuō)列式理由

　　四、總結(jié)后做目標(biāo)檢測(cè)2

　　延伸練習(xí)