教學設計示例

　　教學重點：掌握億以內數的讀法。

　　教學難點：中間有0的數的讀法。

　　教學過程：

　　一、復習導入：

　　1．讀出下面各數

　　3612236112366123

　　問：上面每個數中的3各表示多少？6在每個數中各表示多少？1呢？2呢？

　　2．（出示課件1）回答下面各題

　　（1）10個一是（）10個十是（）10個百是（）

　　（2）一和十、十和百、百和千每相鄰兩個單位之間的進率是多少？

　　二、學習新知

　　1．談話導入：我們已經學過萬以內的數，在日常生活和生產中，還經常用到比萬大的數。如：1994年首都北京的人口有一千零五十一萬。光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米。今天我們就來一起學習像這些比較大的數的讀法。（板書億以內教的讀法）

　　2．用算盤幫助數數，認識計數單位：萬、十萬、百萬、千萬、億。

　　（1）出示算盤，讓學生在千位上撥上一個珠，問：這表示多少？（一千）然后讓學生一千一千地數，一邊數一邊撥珠。問：“你發現了什么？”（10個一千是一萬，千位滿十向萬位進一）。再一萬一萬地數，邊數邊撥珠并把發現的問題講給大家聽。（依次十萬十萬地數）

　　（2）師問：照這樣數下去10個十萬是多少？10個一百萬是多少？10個一千萬又是多少呢？

　　（3）通過剛才的數數你們知道了什么？

　　（4）（繼續出示課件1）練習填空：

　　10個一千是（）10個一萬是（）10個百萬是（）10個千萬是（）

　　3．師：萬、十萬、百萬、千萬、億和個、十、百、千一樣它們都是計數單位。（邊說邊板書）從剛才一邊撥珠一邊數數中，你們發現每相鄰兩個計數單位之間有什么關系呢？（繼續出示課件1）

　　4．認識數位和數位順序表。

　　教師說明：（1）用數字表示數的時候，計數單位要按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位，教師對著計數單位，在上邊板書數位，（師邊講解邊整理出數位順序表）

　　（2）同一個數放在不同數位上，它的計數單位是不同的。如數字3，寫在十位上表示3個十，寫在百位上表示3個百，寫在萬位上呢？寫在千萬位上呢？寫在億位上呢？

　　（3）按照我國的計數習慣，從右起每四個數位為一級，個位、十位、百位、千位是個級，表示多少“個”；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示多少個“萬”。（師進一步整理數位順序表）（說明：還有比億更大的數，今后我們再寫）

　　5．教學億以內數的讀法

　　（1）教學萬級數的讀法

　　①在算盤上撥出二十八，問：這個數在個級，表示多少？（二十八）

　　②將二十八移到萬級，問：這個數在萬級，表示多少？（二十八萬）

　　③在算盤上撥出三千零七十萬，讓學生試讀。

　　④讀出下面各數（出示投影）

　　470000308000040500000

　　470000讀作：四十七萬

　　40500000讀作：三百零八萬

　　40500000讀作：四千零五十萬

　　⑤小組討論：說一說萬級的數的讀法和個級的數的讀法有什么相同點和不同點？

　　（相同點：萬級數先按個級數的讀法來讀；

　　不同點：萬級數要在后面加讀一個“萬”字。）

　　⑥練習：讀出下面各題：34和340000348和34800003004和30040000（強調：每級中間連續有2個0只讀1個。）

　　（2）教學含有兩級數的讀法（出示課件2）。

　　①先在數位順序表上出示20000，讓學生讀出來。再將個級寫成4600，請學生完整試讀24600。

　　②先出示6400000，讓學生讀出來，再試讀6407000，問：這個數中的4個0都在什么位置？怎么讀的？（數中每級末尾的0都不讀。）

　　③讓學生讀出30040，再試讀10030040

　　10030040讀作：一千零三萬零四十

　　問：10030040共有5個0，前4個0共讀出幾個？（師指出其他數位有一個0或連續幾個0，都只讀一個“零”。）

　　④練習：讀出下面各數。

　　5692004008050028000075

　　569200讀作：五十六萬九千二百

　　40080500讀作：四千零八萬零五百（師問：40080500所讀的零是指哪幾個0？）

　　28000075讀作：二千八百萬零七十五（師問：為什么4個0只讀1個？）

　　⑤總結含有兩級數的讀法：略。看書P3并體會一億有多大。

　　三、課堂練習

　　1．讀出下面每組數：

　　25和25┆0000250和┆25000002005┆和20005┆0000

　　2050和2050┆0000

　　2．先說出下面每一個數是幾位數，最高位是什么位，再讀出來。

　　3┆2680164┆5800520┆500047┆0050307┆08003060┆0900

　　10┆4070120┆06051┆0000┆0000

　　3．教師說明：改革20年來，我國取得了巨大成就。讀出下面各題中的數：（投影）

　　（1）1993年，我國天然石油開采8130000噸，1997年增加到12840000噸。

　　（2）1994年，我國煤炭開采12350000噸，到1996年，煤炭開采21500000噸。

　　（3）1993年，我國市內電腦交換機有10360000門。

　　（4）1994年，我國生產照像機42900000架

　　四、師生小結：這節課我們學習了什么知識？億以內的數位順序是怎樣的？億以內數的計數單位有哪些？怎樣讀億以內的數？

　　五、布置作業（略）

　　板書設計

　　①先讀萬級再讀個級

　　讀高位讀低位

　　②萬級的數按個級的讀法來讀。

　　讀后加一個“萬”字

　　③每級末尾0不讀，其他數位有1個或連續幾個0，都只讀一個。