教學(xué)目標(biāo)：通常學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握三角形的概念、特性，按角分三角形的分類，理解并掌握三角形高的意義，并會(huì)正確地作三角形的高。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握三角形的概念、特性和分類。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握三角形高的意義和畫法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教學(xué)三角形的概念和特性

　　1、說(shuō)一說(shuō)：我們以前學(xué)過(guò)三角形，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，我們周圍哪些物體的表面形狀是三角形的？

　　2、畫一畫：請(qǐng)你在紙上任意畫幾個(gè)三角形。

　　3、議一議：請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)什么樣的圖形叫三角形？

　　4、（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)得到）：由三條線段圍成的封閉圖形叫做三角形。

　　重點(diǎn)理解：三條線段、圍成、封閉這些詞的意義。

　　看一看：三角形有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊和（）個(gè)角。

　　出示：

　　（1）用力拉一拉，你發(fā)現(xiàn)什么？（三角形不會(huì)變形）

　　（2）說(shuō)明：三角形的這種特性，叫做三角形的穩(wěn)定性。

　　（3）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，在我們?nèi)粘Ｉ�活中哪些地方用到了三角形的穩(wěn)定性。

　　二、教學(xué)三角形的分類和高

　　出示一些三角形：

　　123456

　　（1）你能不能給上面的三角形分分類？并說(shuō)一說(shuō)你是根據(jù)什么來(lái)分的。（如果學(xué)生分不出，可做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。）

　　（2）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上得出：

　　1、6一類：三個(gè)角都是銳角：叫銳角三角形；

　　2、4一類：有一個(gè)角是鈍角：叫鈍角三角形；

　　3、5一類：有一個(gè)角是直角：叫直角三角形。

　　（3）可用下面的圖來(lái)表示這三種三角形的關(guān)系：

　　銳角三角形

　　直角三角形鈍角三角形

　　師畫三角形的高。

　　高高

　　底底

　　說(shuō)明：從三角形的頂點(diǎn)向它的對(duì)邊（或?qū)�邊延長(zhǎng)線）畫一條垂線，頂點(diǎn)到垂足間的線段叫做三角形的高，這個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)邊叫做三角形的底。

　　注意：（1）高要用虛線表示，并且標(biāo)上垂直符號(hào)；

　　（2）底邊的延長(zhǎng)線也要用虛線表示。

　　討論：（1）一個(gè)三角形可以作幾條高？

　　(2)請(qǐng)找出直角三角形的底和高。

　　（３）作哪類三角形的高時(shí)，需要延長(zhǎng)底邊？

　　三、練習(xí)

　　1、P75第1、2題

　　2、畫出下面三角形的高。

　　底底

　　底

　　3、你能說(shuō)出下面用紙蓋住的三角形是什么三角形嗎？

　　四、總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

　　三角形的分類教學(xué)設(shè)計(jì)