教學目標：

    1、通過練習，使學生進一步理解并掌握梯形的面積計算公式，能熟練地進行梯形的面積計算。

　　2、通過嘗試練習，使學生能根據要求求梯形的底或高。

　　教學重點：根據要求，求梯形的底或高。

　　教學過程：

　　一、復習有關知識

　　1、先讓同桌說一說梯形面積的推導過程，再指名說一說。

　　2、計算下面梯形的面積。

　　（1）上底48米，下底56米，高35米。

　　（2）上底124米，下底76米，高82米。

　　3、出示：

　　①一個梯形的面積是640平方厘米，上底60厘米，下底20厘米。求高。

　　②一個梯形的面積是100平方分米，高10分米，下底13分米。求上底。

　　（1）讓生嘗試做，可以同桌討論。

　　（2）檢查：

　　讓學生充分發表自己的意見，可以讓他們自由地到黑板上把自己的做法寫出來，再向其他同學介紹。

　　640×2÷（60+20）為什么面積要先乘以2。

　　=1280÷80

　　=16（厘米）

　　（3）討論：①怎樣求梯形的底或高？（突出先要用面積乘以2）

　　二、練習

　　1、計算下面各梯形的面積。

　　（1）上底80米，下底50米，高60米。

　　（2）上底15分米，下底9分米，高比下底長1分米。

　　（3）下底24厘米，上底是下底的一半，高1分米。

　　2、先量出有關線段的長度，再算出下面圖表的面積。

　　3、一座小型攔河壩，橫截面的上底5米，下底131米，高21米。這座攔河壩的橫截面積是多少？

　　4、一塊梯形稻田，上底長8米，下底比上底長1.2米，高是上底的2倍。這塊稻田的面積是多少平方米？

　　5、一塊梯形草坪的面積是90平方米，上底是6米，下底是12米，高是多少米？

　　6、一塊梯形的果園，它的上底是160米，下底是120米，高30米。如果每棵果樹占地10平方米，這個果園共有樹多少棵？

　　7、花圃的溫室側面如圖，每平方米用磚130塊。這個側面用磚多少塊？

　　1米4米

　　8米

　　三、總結。

　　四、作業。