教學內容

　　六年制小學數(shù)學第八冊第25頁例7。

　　教學目標

　　通過例7的學習，學會除數(shù)“五人”后，用接近整百數(shù)試商，出現(xiàn)初商過小，通過進行調商，并能正確地進行計算。

　　教學準備

　　投影儀、投影片。

　　教學過程

　　（一）復習

　　1．填空：（）里最大能填幾？（投影出示）

　　200×（）＜936400×（）＜335

　　300×（）＜1208700×（）＜4238

　　500×（）＜2764600×（）＜5041

　　2．練習

　　（1）指名板演，其余自練，然后校對、糾正。

　　（2）第一、二小題用什么方法試商？第三小題與前兩題有什么不同，

　　3．導課。

　　今天我們繼續(xù)來學習除數(shù)是三位數(shù)的除法。板書：除數(shù)接近整百數(shù)的除法（二）。

　　（二）新課教學

　　1．教學例7。

　　（1）如果我們把板演題③的除數(shù)改成386，你會試商嗎，怎么試？為什么？（一生板演，其余草稿本中自練）

　　板書：1158÷386=3

　　3860

　　商2小改商3

　　（2）1158里面有幾個400？能商2嗎？為什么商偏小？

　　（3）3個386還是3個400？為什么？

　　強調：確定商后，商必須與原數(shù)相乘。

　　（4）啟發(fā)歸納：除數(shù)接近整百數(shù)的除法，運用“四舍五人”法來試商，由于“五入”除數(shù)增大，商就容易過小，對商就要進行調整。

　　（板書：小大》

　　（5）指導學生看書，把疑問提出來共同解決。

　　2．試一試。

　　579÷193＝3818÷476

　　3．議一議“五人”試商的方法。

　　（三）鞏固練習

　　1．“練一練”第2題。

　　（1）說說把除數(shù)看做什么數(shù)試商。

　　（2）計算。抽生板演、校對、講評。

　　2．下面各題初商對嗎？為什么？請在（）里定商。（投影出示）

　　576

　　（）（）（）

　　3．課本“練一練”第3題。

　　（1）同桌互說，把除數(shù)看做幾百試商？

　　（2）學生練習、校對、講評。

　　（3）仔細觀察，什么情況下初商容易偏小？

　　（四）小結

　　請同學們再來說說，用“五人”法試商，商容易過小，為什么？怎么調商？

　　（用“五人”法試商，把除數(shù)看大，會出現(xiàn)初商過小；我們可以把商調大“再商）

　　（五）課外作業(yè)

　　《作業(yè)本》第21頁（二十一）。