教學目標

　　通過計算練習，提高學生對除數是三位數除法的試商能力，并能正確地計算。

　　教學準備

　　小卡片，投影儀，投影片。

　　教學過程

　　（一）揭示課題

　　1、這節課我們一起來復習前面學過的知識。

　　2、請同學們說說除數是三位數除法的內容：有口算、筆算等。

　　3、總結歸納，板書課題。

　　（二）基本訓練

　　“練習六”第1題。（用卡片出示）

　　2400÷3002800÷4005600÷700

　　3500÷5004200÷6006300÷900

　　請同學們看得準、想得清、說得快。（想好一起說）

　　（三）校對訓練

　　“練習六”第2題。（投影出示）

　　1．學生在課本中練習，邊算邊想在什么情況下初商容易過大？什么情況下初商過小？你是怎樣調商的？

　　2．一生板演，校對。

　　3．引導學生討論自己各自所想的問題。

　　4．歸納：除法筆算的關鍵是正確試商，我們學過的試商方法有兩種。（“四舍”法，“五人”法）

　　（四）綜合訓練

　　1．“練一練”第3題。（投影出示）

　　比一比，看誰能靈活運用“四舍五人”法來試商，并算得又對又快。（巡視輔導差生）

　　2．剛才同學們做了許多除法試題，下面做幾道文字題和應用題。

　　（1）“練習六”第4題。

　　請學生默讀題目，獨立完成，要求只列式不計算。

　　（2）“練習六”第5題。

　　A、列式并計算。

　　B、請同學們說說你是怎樣對待益蟲的？

　　（五）思考題

　　揭示：關鍵找到哪兩個數？0能作百位上的數嗎？

　　（六）總結

　　我們已經學習了除數是三位數的一些知識，但還有許多新的知識有待于同學們繼續探索。

　　（七）作業

　　1．“練習六”第6刀題。

　　2．《作業本》第22頁（二十二）。