教學目標

　　1使學生進一步掌握常用的質量、時間單位及單位間的進率，加深對質量單位實際大小的認識，和對非十進單位的時間單位進率的印象，使所學知識系統化．

　　2培養學生培養學生的估測能力，應用所學知識解決實際問題的能力．

　　教學重點

　　進一步掌握常用的質量、時間單位及單位間的進率

　　教學難點

　　加深對1千克表象的認識，熟記時間單位間的進率．

　　教學步驟：

　　（一）鋪墊孕伏

　　1．上一節課我們都復習和整理了哪些計量單位？（長度、面積）

　　2．的長度和面積單位都有哪些？它們之間的進率分別是多少？

　　1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

　　1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米

　　1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

　　3．導入：上一節課我們已經學習了一些計量單位，同學們想不想知道更多的計量單位呢？今天我們就繼續研究質量單位和時間單位．（板書課題）

　　（二）探究新知

　　1．教學質量單位：出示質量單位的圖片

　　教師提問：要知道物體的輕重必須用質量單位來計量，我們已經學過哪些質量單位？

　　指名回答后教師板書：噸、千克（公斤）、克

　　引導學生結合實際生活舉例．

　　教師舉例：1枚2分錢的硬幣的質量約是1克．

　　老師的體重是50千克，20個老師的體重就是1噸．

　　教師出示物品，如一袋1千克的洗衣粉，1克的黃豆（7個）、等，讓學生動手掂一掂，體會1千克、1克的物品到底有多重．

　　教師歸納：常用的質量單位間的進率：1噸=1000千克1千克=1000克

　　（演示課件質量單位進率）

　　練習：完成書上的做一做．

　　3噸=（）千克6000千克=（）噸40千克=（）克

　　32000克=（）千克40000千克=（）噸

　　一袋大米的重量是25千克，（）袋大米的重量就是1噸．

　　2．教學時間單位：

　　教師提問：時間單位是用來計量什么的？

　　使學生明確：要知道時間的長短，必須用時間單位來計量．出示時間單位的2張圖片

　　啟發學生思考：常用的時間單位有哪些？（教師板書：年、月、日、時、分、秒）

　　讓學生結合實際生活的例子說說一年、一日到底有多長？

　　教師指出：地球自轉一周所用的時間叫做一日．演示課件自轉

　　地球圍繞太陽公轉一周的時間就是一年．演示課件公轉

　　教師提問：還有沒有比年大的時間單位？

　　教師強調說明：比年大的時間單位是“世紀”．100年說是一個世紀．

　　教師提問：你們對年、月、日的知識還有哪些了解？（根據學生的回答，教師板書．）

　　（一年有12個月．大月：一、三、五、七、八、十、十二月，每月都有31天．

　　小月：四六、九、十一月，每月都有30天；

　　平年二月28天，閏年二月29天；平年全年365天，閏年全年366天．）

　　教師介紹：我國古代的科學技術是非常先進的，早在2000多年前，我國古代的科學家就測出地球繞太陽一周的時間是365天多一些，后來經過科學家的準確計算，知道地球繞太陽一周是365天5小時48分46秒，如果按照每年365天算，4年就會多出一天，這一天就加在了二月．我們把二月28天的這一年，叫做平年，二月29天的這一年叫做閏年．

　　教師重點強調：通常公歷年份是4的倍數的是閏年．但公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年．

　　教師指出：

　　(1)歌訣記憶：一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，閏年再把一天加．演示歌訣課件

　　(2)左拳記憶法：演示左拳記憶法課件

　　教師提問：還有比年、月、日更小的時間單位嗎？

　　教師指出：比日更小的單位有時、分、秒，

　　1日=24時，1時=60分，1分=60秒．（教師板書）

　　（演示課件時間單位的進率）

　　（三）鞏固練習：

　　1、在（）里填上適當的單位．

　　（1）每節課間休息10（）．

　　（2）一袋食鹽的重量是1000（）．

　　（3）一頭大象重4（）．

　　（4）一袋餃子粉的重量是5（）．

　　2、猜謎語（每個謎面打一個字）：

　　（1）二十四小時．

　　（2）七十二小時．

　　（3）十五天．

　　3、一張年歷紙不小心被墨水弄污了，只看見這個月的6號是星期日，你能知道這個月的25號是星期幾嗎？

　　4、冬冬的生日時5月9日．他翻看日歷后高興的說：“媽媽，今年我的生日正好是星期天，可以痛痛快快的慶祝一下了．”媽媽看看日歷后說：“別美了，你看錯了，這張日歷是6月份的．”你知道冬冬的生日是星期幾嗎？

　　（四）課堂小結：

　　這節課的學習內容是什么？還有什么問題？

　　（五）布置作業

　　1．做練習十八5題

　　一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1噸？

　　2．課下作業第4題：

　　把調查到的數量填在下表里

　　一封平信

　　不得超過

　　乘火車每位成年

　　人可免費帶行李

　　解放牌卡

　　車載重

　　 克

　　 千克

　　 噸

　　板書設計：