教學目標：

　　1、認識分母是10、100的分母

　　2、會用分數表示幾分之幾米，幾分之幾元

　　教學重點：對分母是10、100的分數意義的理解

　　教學難點：在數軸上表示數。

　　教學準備：

　　人民幣若干張、硬幣若干、米尺等學習用品、投影儀

　　教學過程：

　　一、創設情境，體會意義

　　1、師：現在你們的文具是越來越漂亮也越來越貴，這是老師在讀書時文具的價格，出示：

　　鉛筆每支3角橡皮每塊1元鉛筆心每枝5分

　　作業本每本5角信封一只8分信紙每張2分

　　三角板每塊7角......

　　師：看了這給信息你想到了什么？

　　2、教師板書：1分=元1角=元

　　說明：因為1元=100分

　　1分是1元的百分之一

　　1元=10角

　　1角是1元的十分之一

　　3、請每位同學把以上七種學習用品以元作單位寫出分數來。（同桌校對）

　　4、教師在投影儀中介紹米尺中的各種刻度、單位。

　　讓學生在米尺中觀察：

　　米尺平均分成10分，每分是1米的十分之一，也就是1分米，也可以寫成米。

　　米尺平均分成100分，每份是1米的百分之一，也就是1厘米，可以寫成米。

　　（為什么平均分為10份，每份是1分米......）

　　5、以此類推，把1米平均分成10分，取其中的2份是十分之二，寫作米。

　　......

　　6、看書：P111例1和例2

　　7、試一試：

　　在下面的（）里填上合適的分數

　　4分米=（）米6厘米=（）米

　　3角=（）元9分=（）元

　　三、鞏固練習

　　1、看圖填分數。P112（1）

　　2、在括號里填上適當的數。

　　8分米=（）米7角=（）元

　　9分米=（）米7分=（）角

　　4厘米=（）分米4分=（）元

　　3、在括號里填上適當的數。

　　米=（）分米米=（）厘米

　　米=（）毫米元=（）角

　　元=（）分元=（）角

　　4、填圖：P112（4、5）

　　四、總結

　　五、作業：P112（2、6）