教學目標：

　　1、牢固掌握小數點移動引起小數大小變化的規律。

　　2、能靈活運用這一規律，進行乘除是10、100、1000的計算。

　　教學過程：

　　一、復習提問：

　　1、什么叫小數的性質？

　　2、小數點移動位置引起小數的變化有什么規律？

　　二、基本練習

　　1、判斷下列各題

　　（1）把0.9縮小10倍后是0.09。（）

　　（2）小數的末尾去掉一個0就縮小10倍。（）

　　（3）3.5擴大100倍后是0.035。（）

　　（4）0.62擴大1000倍等于62。（）

　　（5）7.43擴大10倍等于743縮小100倍。（）

　　（6）一個小數擴大1000倍，再縮小1000倍，小數點仍在原來的位置上。

　　（7）在32×20=640中，如果32擴大100倍數，20不變，積是6400。（）

　　（8）在480÷80中，如果被除數和除數同時縮小10倍，商是0.6。（）

　　2、在〇里填上×或÷，在□里填上適當的數。

　　0.74〇□=7.49.25〇□=92502.095〇□=209.5

　　70〇□=0.70.61〇□=0.00613.8〇□=0.038

　　3、計算下列各題

　　4.25×100÷101000×0.32÷32010.1×100÷10

　　三、應用練習

　　1、我國第一顆人造衛星地還應一周需要1.9小時，繞10周需要多少小時？繞100周呢？

　　2、育紅職業中學去年收油菜籽100千克，榨油42，5千克。平均每千克收油菜籽榨油多少千克？

　　3、1千瓦時電用來開動織布機可以織棉布11.2米。一個工人上個月節約了1000千瓦時電，可以用來織棉布多少米？

　　4、1000張紙厚9.2厘米，每張紙厚多少厘米？

　　5、想一想：

　　一個小數擴大1000倍后，再把它的小數點向左移動兩位，得到7.28。這個小數原來是多少？

　　四、課堂小結：

　　今天我們練習了什么？你還有什么問題嗎？