教學目標：

　　1、能較熟練的計算小數加減法，能口算簡單的小數加減法；

　　2、重點訓練如2.07+1.353、2.05-1.7、2.05-1.777等小數位數不同的小數加減法；進一步熟悉相同數位相加減在小數加減法中的應用；

　　3、能正確使用加法分配律進行簡便計算；

　　重點：正確計算小數加減法；

　　難點：被減數小數位數少于減數小數位數的計算

　　教學過程：

　　教學設想

　　學生活動

　　備注

　　一、 口算（卡片式）

　　0.57+0.434.27-3.151.6+0.45

　　1-0.0815.6+0.040.4-0.04

　　3.7+4.81.5-0.83-0.72

　　二、列豎式計算；

　　1、4.78+3.5612.35-9.4813+3.56

　　2、8.9+5.648.7-6.4612-7.36

　　1.805+0.74

　　（強調數位相同才能相加減，數位不夠可補0來降低難度）

　　三、分小數轉換計算，書87頁

　　四、投影出示5

　　五、題7、8

　　六、合作完成選做題

　　七、完成基訓

　　看卡片在紙上寫

　　獨立完成個別板演，糾錯分析

　　獨立完成、實物投影、糾錯分析為什么要這樣算

　　先獨立完成兩題，分析如何來解決問題，在任選兩題計算

　　小組為單位討論匯總計算

　　獨立完成。提出不同意見（分配律的使用）