(一)知識教學點

　　1．整理和復習多位數的讀寫法。

　　2．整理和復習四則運算的意義及各部分間的關系；有余數除法算式中各部

　　分之間的關系。·

　　3，整理和復習運算定律。

　　(二)能力調練點

　　1．正確讀寫多位數。

　　2．理解四則運算的意義，掌握每個算式中各部分間的關系。

　　3．熟練運用運算定律；使計算簡便。

　　(三)咎育滲透點

　　養解決實際問題的能力。

　　(四)羹育滲遏點

　　通過整理和復習，使學生感悟到數學知識內在聯系的邏輯之美，提高審美

　　意識。

　　1．教學重點：加強對基本概念的掌握。

　　2．教學難點：靈活運用知識解決實際問題。

　　口算卡片、投影儀、投影片。

　　(一)整理

　　1．第74頁第1題。

　　(1)引導學生回憶、交流。

　　(2)投影出示，第74頁第1題。

　　2．第74頁第2題。

　　(1)引導學生回憶、交流。

　　(2)投影出示，第74頁第2題。

　　(二)練習

　　1．互相寫數進行讀寫練習。

　　2．練習十七第1題，投影出示。

　　(邊整理邊練習，以學生為主體，調動學生積極性，使學生學習更有興趣。)

　　(三)整理

　　1．引導學生回憶學過的四則運算。

　　2．通過圖示，了解各部分間關系。

　　把兩個數合并成一個數

　　的運算叫加法。

　　爍慌之莞二貯個加數

　　的簡便運算叫乘法。

　　除法是乘法逆：

　　“4＼[一個因數二積÷另一個因數

　　：蠢數，-淄巍’‘飛重嚴*

　　已知兩個數的和與其中的一個加數，

　　求另一個加數的運算，叫減法。

　　關系／蓋盂蘭裴羞盂駕

　　已知兩個因數的積與其中的一個因數，

　　求另一個因數的運算，叫除法。

　　關系邏云三苧善÷慧

　　被除數÷除數：商+余數

　　有余數除法

　　關于減法和除法的聯系可以暫不向學生介紹。

　　(四)練習

　　1．練習十七第2、3題，投影出示，分組合作學習。

　　2．練習十七第4、5題分組練習，訂正時說一說怎樣想的？

　　3．獨立練習，練習十七第6題。

　　(五)整理

　　1．引導學生回憶學過的乘法運算定律。

　　2．歸納乘法運算定律，舉例說明。

　　乘法交換律oX凸二厶Xo

　　乘法結合律(口X厶)Xc二oX(厶Xc)

　　乘法分配律(O+6)Xc二OXc+6X

　　3．回憶還學過什么運算定律，舉例說明。

　　力口法交換律o+凸二凸+o

　　力口法結合律(d+凸)+c二口+(厶+c)

　　4．引導學生比較，防止混淆。

　　5．運用運算定律，有什么好處？

　　同組合作交流。

　　(六)練習

　　1．口算，練習十七第7題，投影出示。

　　2．練習十七第8題，投影出示。

　　3．練習十七第9題，分組合作學習，互相訂正。

　　4．獨立練習，練習十七第10、11題。

　　(整理和練習，可以穿插進行，邊整理邊練習，使學生掌握概念，提高計算能

　　獨立練習可視為作業。)

　　(七)全課小結(略)