教學目標：

　　1、使學生在理解的基礎上，掌握用整十數除商是一位數的口算方法。

　　2、培養學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導學生發現規律，發展學生的思維。

　　3、培養學生養成認真計算的良好學習習慣。

　　教學重點：掌握用整十數除商是一位數的口算方法。

　　教學難點：培養學生養成認真計算的良好學習習慣。

　　教具媒體：圖片。

　　教學過程：

　　一、準備題：

　　1、20、50、120、150分別是幾個十？

　　2、口算，說說你是怎樣計算的：60÷280÷490÷3120÷6

　　二、新授：

　　1、出示例1

　　（1）有80個氣球。每班20個。可以分給幾個班？

　　提問：計算這道題時怎樣想？80里面有幾個20？怎樣列式？80÷20如何計算？

　　小組交流討論。小組匯報：

　　練一練：80÷48=90÷30=83÷20≈80÷19≈

　　（2）有120面彩旗。每班30面。能提什么問題？

　　可以分給幾個班？怎么計算？列式：120÷30

　　提問：計算這道題時怎樣想？

　　120里面有幾個30？幾個30是120？

　　120是12個10，30是3個10，120個10除以3個10，商4。

　　練一練：120÷40150÷50160÷80

　　小結：口算整十數除商是一位數的口算，可從除法意義上想得數，也可用乘法去想，算后要驗算一下，必免出現120÷30=40的情況，驗算時可以用乘法來驗算：30×40=1200。

　　三、練習：

　　1、口算下面各題

　　4÷26÷336÷642÷7450÷50360÷90810÷9080÷40

　　40÷2060÷30360÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷20

　　2、書后：（P801、2、3、4、5）

　　四、總結：今天你學會了什么？

　　五、作業：自己相應練習一些口算題。